Samsun’un Ladik ilçesinde, Ladik Belediyesi tarafından hazırlanan “Ladik 7. Zekâ Geliştirici Ahşap Akıl ve Strateji Oyunları El Sanatları Sergisi” ziyaretçilerini ağırladı. Geleneksel ahşap işçiliğini zekâ, dikkat, muhakeme ve stratejik düşünme becerileriyle buluşturan serginin açılışına Ladik Belediye Başkanı Adnan Topal, Belediye Başkan Yardımcısı Fikret Baştan, Ladik İlçe Millî Eğitim Müdürü Erdal Aksoy ve çok sayıda öğrenci katıldı.

Ladikte Akil Ve Strateji Oyunlari Sergisine Ogrencilerden Yogun Ilgi 4

Başkan Adnan Topal Öğrencilerle Oyun Masasına Oturdu

Dokuztaş, mangala, dama, tangram, mandala, hedef 5, kule oluşturma, denge oyunları ve ahşap yapbozların yer aldığı sergiyi merakla inceleyen öğrenciler, oyunları deneyimleyerek eğlenerek öğrenmenin keyfini yaşadı. Serginin en renkli anları ise öğrencilerin Ladik Belediye Başkanı Adnan Topal’ı oyun masalarında rakip olarak karşılarına almasıyla yaşandı. Dokuztaş, dama ve çeşitli strateji oyunlarında öğrencilerle hamle yarıştıran Başkan Topal, gençlerin heyecanına ortak oldu.

Ladikte Akil Ve Strateji Oyunlari Sergisine Ogrencilerden Yogun Ilgi 3

Başkan Topal: "Ladik’in Eğitimine Her Zaman Öncelik Veriyoruz"

Çocukların ve gençlerin gelişimine katkı sunan projelere büyük önem verdiklerini ifade eden Ladik Belediye Başkanı Adnan Topal, "Ladik'in eğitimine her zaman öncelik veriyoruz. Çocuklarımızın zihinsel, sosyal ve kültürel gelişimlerini destekleyen faaliyetlere belediye olarak katkı sunmaya devam edeceğiz. Geleneksel ahşap el sanatlarımız ile zekâ oyunlarını bir araya getiren bu sergimizi önümüzdeki yıllarda da geleneksel olarak sürdürmeyi hedefliyoruz" dedi.

Ladikte Akil Ve Strateji Oyunlari Sergisine Ogrencilerden Yogun Ilgi 2

İhsan Kurnaz Samsun Tanıtım Günleri’nde Hemşehrileriyle Buluştu
İhsan Kurnaz Samsun Tanıtım Günleri’nde Hemşehrileriyle Buluştu
İçeriği Görüntüle

Geleneksel El Sanatları ve Çağdaş Eğitim Bir Arada

Geleneksel ahşap işçiliğinin yaşatılması ve yeni nesillere tanıtılması açısından önemli bir misyon üstlenen etkinlik, çocukların yalnızca izleyici kalmayıp oynayarak, düşünerek ve üreterek sürece katıldığı nitelikli bir öğrenme ortamı sundu.