Olay, dün 13.30 sıralarında Kurtalan ilçesine bağlı Tatlı köyünde meydana geldi. Menesa Aksu isimli bebek, iddiaya göre oyun oynadığı sırada merdivenden düşerek ağır yaralandı. Yakınları, Menesa'yı Kurtalan Devlet Hastanesi'ne götürdü. Buradaki müdahalesinin ardından Siirt Eğitim ve Araştırma Hastanesi'ne sevk edilen bebek, bugün hayatını kaybetti. Menesa bebeğin cenazesi, işlemlerinin ardından ailesine teslim edildi.

Olayla ilgili soruşturma başlatıldı. (DHA)

Meteoroloji'nin uyardığı Sivas'ta öğleden sonra bazı bölgelerde sağanak görülürken, Ulaş ilçesi Kazanpınar köyünde de dolu etkili oldu. Yaklaşık 20 dakika etkili dolu nedeniyle evlerin çatılarında ve sokaklarda dolu birikintileri oluştu. Köyde su baskınları yaşanırken, tarım arazileri de su ile doldu. Diğer yandan Ulaş'ın Küpeli köyünde fındık büyüklüğünde yağan dolu, cep telefonu kamerasıyla kaydedildi. (DHA)

Bakanlıktan yapılan açıklamaya göre; 2026 Yılı LGS kapsamında Sınavla Öğrenci Alacak Ortaöğretim Kurumlarına İlişkin Merkezi Sınav, ülke genelinde ve yurt dışında sorunsuz bir şekilde tamamlandı. 8'inci sınıf düzeyinde toplam 1 milyon 22 bin 658 öğrencinin başvurduğu, yurt içinde 81 il ve 920 ilçede, 4 bin 244 okuldaki 64 bin 697 salonda, yurt dışında ise 8 ülkede, 11 sınav merkezindeki 40 salonda gerçekleştirilen sınava ilişkin süreç, bakanlıkça oluşturulan Sınav Koordinasyon Merkezi'nden anlık olarak takip edildi. Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Yelkenci başkanlığında ilgili genel müdürler, daire başkanları ve milli eğitim uzmanlarının yer aldığı Sınav Koordinasyon Merkezi'nde, sınavın sevk ve idaresi ile ilgili süreç dakika dakika izlendi. Bu kapsamda güvenlik kameralarından okullar ve sınıflardaki sınav süreci canlı olarak takip edildi. (DHA)

Adalet Bakanı Akın Gürlek, sanal medya hesabından yaptığı açıklamada, 'Türkiye Cumhuriyeti, demokratik hukuk devleti ilkesine bağlı, köklü devlet geleneğine sahip, bağımsız ve egemen bir ülkedir. Türk yargısı, kararlarını anayasa, kanunlar ve milletimiz adına sahip olduğu yargı yetkisi çerçevesinde verir. Türkiye'de devam eden yargı süreçlerini çarpıtarak, henüz kovuşturması devam eden dosyalar üzerinden siyasi kampanya yürütmek; Türk yargısına ve şahsıma yönelik mesnetsiz ithamlarda bulunmak ancak ideolojik ön yargılarla izah edilebilir bir tutumdur. Avrupa Parlamentosu'nun bazı çevrelerince körüklenen bu siyasi içerikli yaklaşım, bu kişilerin temsil ettiği kurumların güvenilirliğini zedelemektedir. Bizim için asıl olan, aziz milletimizin vicdanı ve bağımsız Türk mahkemelerinin kararlarıdır' ifadelerini kullandı.

'HİÇ KİMSE, YARGIYI VESAYET ALTINA ALABİLECEĞİ ZEHABINA KAPILMASIN'

Bakan Gürlek ayrıca, 'Avrupa Parlamentosu raporları tavsiye niteliğinde siyasi metinlerdir. Bu metinler üzerinden Türkiye Cumhuriyeti'nin yargı kurumlarını hedef almak, milli iradeye ve devletimizin egemenlik haklarına yönelmiş beyhude bir çabadır. Belediyecilik döneminden seçim kampanya süreçlerine kadar farklı başlıklarda tartışma konusu olmuş bir Avrupa Parlamentosu üyesinin, kendi siyasi kariyerine ilişkin kamuoyuna yansıyan şeffaflık, etik ve hesap verebilirlik tartışmalarına bakması da yerinde olacaktır. Türkiye; terörle, organize suç örgütleriyle, yolsuzlukla ve her türlü hukuksuzlukla mücadelesini kararlılıkla sürdürmektedir. Bu mücadele ne içeriden ne de dışarıdan yürütülen siyasi baskı kampanyalarıyla sekteye uğratılamaz. Hiç kimse, Türkiye Cumhuriyeti yargısını baskı veya vesayet altına alabileceği zehabına kapılmasın. Milletimizin huzuru, devletimizin bekası ve hukuk düzenimizin korunması için görevimizi yapmaya devam edeceğiz' dedi. (DHA)

Merkeze bağlı Dikilitaş köyü ile Dündarlı beldesinde dolu yağışı etkili oldu. Yağış hayatı olumsuz etkilerken, tarla ve bahçeler ile yollar beyaza büründü. Bazı noktalarda dolu birikintileri oluştu.

Meteoroloji yetkilileri, bölgede yerel olarak sağanak ve dolu yağışlarının devam edebileceği uyarısında bulunarak vatandaşların dikkatli ve tedbirli olmalarını istedi. (DHA)

İçişleri Bakanlığı Sivil Toplumla İlişkiler Genel Müdürlüğü'nün desteği ve Geleceğe Işık Saçan Şırnak Kadın Derneği'nin ev sahipliğinde 'Terörsüz Türkiye Yolunda Omuz Omuza' programı düzenlendi. Türkiye'nin 81 ilinden gelen şehit aileleri, terörden temizlenen Cudi Dağı'ndaki Şehitlik Anıtı'nda bir araya geldi. Ellerinde Türk bayrakları ve üzerinde 81 ilin adı yazılı dövizler taşıyan aileler, şehitler için dua etti. Katılımcılar daha sonra anıt önünde hatıra fotoğrafı çektirdi ardından Hz. Nuh'un gemisinin durduğu yer olarak rivayet edilen Sefine bölgesine geçerek burada namaz kılıp, dua etti.

'HEDEFİMİZ 'TERÖRSÜZ TÜRKİYE'

Programda konuşan İçişleri Bakan Müşaviri ve Geleceğe Işık Saçan Kadın Derneği Başkanı Hatice Atan, 'Çocuklarımıza bırakacağımız en kıymetli miras; terörün gölgesinden uzak, huzurun ve kardeşliğin hakim olduğu güçlü bir Türkiye olacaktır. Şehitsiz ve gazisiz bir Türkiye diliyoruz. Sayın Devlet Bahçeli'nin yaktığı meşale, Sayın Cumhurbaşkanımızın liderliğinde, milletimizin sarsılmaz iradesi, devletimizin kararlılığı ve toplumumuzun ortak vicdanıyla; birlik içinde, kardeşlik içinde, omuz omuza yürümeye devam edeceğiz. Çünkü inanıyoruz ki birliğimiz gücümüzdür. Kardeşliğimiz geleceğimizdir. Hedefimiz 'Terörsüz Türkiye'dir. Bugün buradan bir kez daha ifade ediyoruz ki; kökeni, kültürü ve düşüncesi ne olursa olsun, bu vatanı seven herkes aynı geleceğin paydaşıdır. Huzurun, kardeşliğin ve ortak yaşam iradesinin güçlenmesi için hep birlikte çalışmaya devam edeceğiz. Terörsüz Türkiye hedefi, yalnızca bir güvenlik politikası değil; milletimizin ortak idealidir' dedi.

'ŞEHİTSİZ VE GAZİSİZ BİR TÜRKİYE DİLİYORUZ'

Atan, Terörsüz Türkiye çalışmalarını sonuna kadar desteklediklerini ifade ederek, '40 yıl öncesinde bu dağlarda sayısızca fidanımızı, evladımızı vatan uğruna, bayrak uğruna şehit verdik. Ama bugün ülkemizin dört bir yanından güzel yurdumdan gelen evladını, eşini bu topraklarda şehit veren annelerimizi burada ağırlıyoruz. Bir annemiz şöyle bir cümle kurmuştu, 'Ben evladımı bu topraklarda şehit verdim ama torunumu şehit vermek istemiyorum' diye. Sayın Cumhurbaşkanımızın liderliğinde başlatılan bu çalışmanın arkasında sonuna kadar arkasındayız. Bu bölgede, bu coğrafyada kadınlarımız eşlerini, evlatlarını şehit verdi. Bugün en büyük teşekkürümüzü şehitlerimize, gazilerimize Mehmetçik'imize, güvenlik güçlerimize yapıyoruz ve en büyük teşekkürümüzü dünya liderimiz Recep Tayyip Erdoğan'a yapıyoruz. Çünkü başkanımızdan aldığımız güçle bugün huzur içerisinde buralara gelip ve 81 vilayetten gelen annelerimize burada bu mesajı veriyoruz. İnşallah bütün dünya sesimizi duyacaktır' diye konuştu. (DHA)

Olay, Şehit Kansu Küçükateş Mahallesi 1802 Sokak'ta bulunan bir iş yerinde meydana geldi. Akraba oldukları öğrenilen S.T. ile İ.T. arasında henüz bilinmeyen nedenle tartışma çıktı. Kısa sürede büyüyen tartışma kavgaya dönüştü. Tarafların çocukları ve akrabalarının da karıştığı kavgada tüfekle vurulan İ.T. ve oğlu M.T. ağır yaralanırken; S.T. ile oğlu İ.T. de darbedildi. İhbarla olay yerine sağlık ve polis ekipleri sevk edildi. Yaralılar, sağlık ekiplerinin ilk müdahalesinin ardından ambulanslarla hastaneye kaldırıldı. Tedavi altına alınan yaralılardan İ.T. ile oğlu M.T.'nin durumunun ağır olduğu bildirildi.

Olayla ilgili soruşturma başlatıldı. (DHA)

Karşılaşmaya Sevda Altunoluk, Gülşah Aktürk ve Reyhan Yılmaz üçlüsüyle başlayan ay-yıldızlı ekip, Brezilya'nın öne geçtiği maçta Sevda Altunoluk'un golleriyle üstünlüğü ele geçirdi ve ilk yarıyı 2-1 önde tamamladı. İkinci yarıda da büyük çekişmeye sahne olan mücadelede Brezilya'nın 3-2 ve 4-3'lük üstünlüklerine Sevda Altunoluk'un golleriyle yanıt veren milliler, normal süreyi 4-4 eşitlikle tamamladı. Normal süredeki dört golünün tamamı Sevda Altunoluk'tan geldi. Uzatma bölümünde de eşitlik bozulmayınca penaltı atışlarına gidildi. Penaltılarda Sevda Altunoluk, Reyhan Yılmaz ve Ceren Yılman'ın başarılı atışlarıyla rakibine 7-6 üstünlük kuran Kadın Goalball Milli Takımı, madalya yolunda önemli bir adım attı.

Ay-yıldızlı ekip, yarı finalde yarın TSİ 14.30'da ev sahibi Çin ile karşı karşıya gelecek.

ERKEK MİLLİLER İSE SIRALAMA MAÇLARINA ÇIKACAK

Grup maçlarını namağlup tamamlayarak çeyrek finale yükselen Erkek Goalball Milli Takımı ise ev sahibi Çin ile karşılaştı.

Karşılaşmaya Hüseyin Alkan, Ebubekir Sıddık Kara ve Burak Korkmaz üçlüsüyle başlayan milliler, Burak Korkmaz'ın golüyle 1-0 öne geçti. İlk yarının büyük bölümünde iki takım da savunmada etkili bir performans sergilerken, Çin bitime kısa süre kala beraberliği yakaladı ve ardından bulduğu golle soyunma odasına 2-1 üstünlükle gitti. İkinci yarıda farkı artıran ev sahibi ekip karşısında millilerimiz, Yunus Emre Akyüz'ün golüyle yeniden umutlandı. Burak Korkmaz ve Yunus Emre Akyüz kaydettikleri gollerle mücadelede millilerimizin skor üreten isimleri oldu. Ancak Çin, kalan bölümde bulduğu gollerle karşılaşmadan 6-2 galip ayrıldı.

Erkek Goalball Milli Takımı, Dünya Şampiyonası'ndaki mücadelesine sıralama maçlarıyla devam edecek. Ay-yıldızlı ekip, ilk sıralama maçında yarın TSİ 10.00'da Ukrayna ile karşı karşıya gelecek.

Olay, saat 15.00 sıralarında Osmangazi ilçesi Emek Zekai Gümüşdiş Mahallesi'nde meydana geldi. İddiaya göre, sokakta yürüyen Öztürk'e kimliği belirsiz bir kişi tarafından silahlı saldırı düzenlendi. Saldırganın tabancasından çıkan mermiler, Öztürk ile o sırada sokakta bulunan Oktay Buldu'ya isabet etti. Öztürk ve Buldu Özcan bacaklarından yaralanıp kanlar içinde yere yığılırken, çevredekilerin ihbarı üzerine olay yerine polis ve sağlık ekipleri sevk edildi.

Yaralılar, sağlık ekiplerinin ilk müdahalesinin ardından ambulanslarla Bursa Şehir Hastanesi'ne kaldırıldı. Tedaviye alınan yaralıların durumunun iyi olduğu öğrenilirken, olayın şüphelisi de rastgele havaya ateş açarak otomobiliyle hızla uzaklaştı. Yaşananlar çevredeki bir iş yerinin güvenlik kamerasına yansıdı. Görüntülerde, şüphelinin elinde tabancayla Öztürk'ü kovalayıp ateş ettiği, ardından havaya ateş açarak olay yerinden uzaklaştığı görüldü.

Polis ekipleri, şüphelinin kimliğinin belirlenerek yakalanması için çalışma başlattı. (DHA)

Sapanca Cumhuriyet Başsavcılığı koordinesinde İl Emniyet Müdürlüğü Kaçakçılık ve Organize Suçlarla Mücadele Şube Müdürlüğü ekipleri tarafından silah kaçakçılığı ve ticaretinin önlenmesine yönelik yürütülen uzun süreli teknik ve fiziki çalışmalar sonucunda Sapanca ile Kocaeli'de belirlenen adreslere eş zamanlı operasyon düzenlendi. Operasyon kapsamında 15 şüpheli gözaltına alınırken, adreslerde yapılan aramalarda 10 ruhsatsız tabanca, 1 kurusıkı tabanca, 1 ruhsatsız tüfek, 616 fişek, 24 şarjör, 10 kabza, 4 namlu ve 4 sürgü ele geçirildi. Ayrıca silah üretimi, montajı ve tadilatında kullanıldığı değerlendirilen 1 masaüstü freze makinesi, 1 masaüstü torna tezgâhı, 1 masaüstü matkap tezgâhı, 1 masaüstü taşlama makinesi, 3 matkap, 2 mengene, 5 çelik törpü, 4 tornavida, 4 vidalı kumpas, 7 farklı ebatta matkap ucu ve 4 taşlama motor ucu bulundu.

Emniyetteki işlemlerinin ardından adliyeye sevk edilen 15 şüpheliden 5'i savcılık ifadelerinin ardından serbest bırakıldı. 6 şüpheli hakkında adli kontrol kararı uygulanırken, 4 şüpheli tutuklanarak cezaevine gönderildi. (DHA)

Yurt içinde ve yurt dışında toplam 1 milyon 22 bin 658 adayın katılımıyla iki oturum halinde tamamlanan sınavın branş analizlerine yönelik Haktürk, 'Genel olarak incelendiğinde; Türkçe testinin zorluğunun paragrafların yapısından ziyade uzun metinlerin süre faktörüyle birleştirilmesinden kaynaklandığı, ezber bilgiden ziyade eleştirel düşünme ve tablo yorumlama becerisini ölçtüğü görülmektedir. Sınavın en seçici bölümü olan Matematik, doğrudan çözüme giden rahat soruların azaltılması, bir soru içinde hem görsel analiz hem birim dönüşümü hem de ardışık uzun işlemler yürütülmesi nedeniyle ağır bir zaman baskısı ve psikolojik eşik yaratmıştır' diye konuştu.

Haktürk, 'İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük testinde geçmiş yılların saf çıkarım odaklı yapısından farklı olarak bu yıl tarihsel terimlerin anlamlarının net bilinmesine ve doğrudan bilgiyi kullanmaya ağırlık verilirken; Fen Bilimleri testi de klasik bilgi ölçümünü tamamen yıkarak DNA ve genetik kod, elektrik ve enerji dönüşümleri gibi omurga üniteler üzerinden çok adımlı analize ve deney düzeneklerini yorumlamaya odaklanmıştır. Son olarak Yabancı Diller (İngilizce) testi, 2025 yılına kıyasla daha kısa metinler, yoğun görsel destek ve belirgin çeldiricilerle kelime bilgisine odaklanan daha erişilebilir bir yapı sunarken; Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi testi ise 'Takrir-i Sünnet' gibi doğrudan kavramsal derinlik ve alan bilgisi gerektiren güçlü çeldirici sorularıyla üst düzey bilişsel becerileri sınayan seçici bir grafik çizmiştir. 2026 LGS, MEB'in son yıllarda geliştirdiği 'beceri temelli' sınav vizyonunun olgunluk dönemini yansıtmaktadır' ifadelerini kullandı.

'BU YIL DA ANLAMA VE YORUMLAYABILME KAZANIMLARIYLA SORU DAĞILIMI GERÇEKLEŞTIRILDI'

Kavram Eğitim Kurumları Türkçe Bölüm Başkanı Nazlıcan Şimşek ise '2026 LGS Türkçe soruları, her yıl olduğu gibi bu yıl da okuduğunu anlayabilme, okuduğunu yorumlayabilme, grafik/tablo/görsel okuyabilme yeteneklerinin öncelikli olduğu soruları içeriyor. Öğrencinin okuduğunu doğru bir şekilde yorumlanabilmesi Türkçe dersi için ciddi bir başarı getirisi olacaktır. MEB'in kazanımları çerçevesinde soruların sorulduğu görülmüş, müfredata uygun şekilde sorulmuştur. Sorularda ezber bilgiyi kullanmaktan ziyade grafik/tablo yorumlama, eleştirel düşünme ve mantık yürütme gibi üst düzey becerileri ölçen sorular olduğu görülmüştür. Paragrafların uzunluğu ele alındığında, soruların eleyiciliği süre faktörüyle birleştiğinde ortaya çıkıyor. Yani aslında ayırt edicilik, paragrafların zorluk/kolaylığından ziyade süre ile beraber yorumlayabilmeyi gerektiriyor. 'Noktalama İşaretleri, Yazım Kuralları, Fiilde Çatı, Cümlenin Ögeleri' konu başlıklarından sorular görülmüştür. 'Fiilimsi, Anlatım Bozuklukları, Söz Sanatları' gibi konu başlıklarından 2026 LGS'de soru gelmemiştir. 2025 LGS Türkçe sorularıyla çok benzer zorluğa ve eleyiciliğe sahiptir. Bu sebeple dikkat ve zaman yönetimi gerektiren orta düzeyde bir sınav yapısı söz konusudur. Özetle, Türkçe dersi 2026 LGS'de, her yıl olduğu gibi bu yıl da anlama ve yorumlayabilme kazanımlarıyla soru dağılımı gerçekleştirildiği yorumu yapılabilir' dedi.

'DOĞRUDAN ÇÖZÜME GIDEN 'RAHAT' SORU SAYISININ AZALDIĞI GÖRÜLMEKTEDİR'

Kavram Eğitim Kurumları Matematik Bölüm Başkanı Buse Taşkın da 'LGS Matematik soruları, MEB müfredatında yer alan; Çarpanlar ve Katlar, Üslü ve Köklü İfadeler, Cebirsel İfadeler, Doğrusal Denklemler, Eşitsizlikler ve Veri Analizi gibi temel kazanımlara tamamen uygun, akademik açıdan hatasız bir yapı sergilemiştir. Ancak testin geneline yayılan kurgu, bu yılki matematik bölümünü geçmiş yıllara oranla çok daha seçici ve eleyici bir konuma getirmektedir.

Geçmiş yılların sınavları ile kıyaslandığında, bu yıl öğrencilere sınav anında nefes aldıran, doğrudan çözüme giden 'rahat' soru sayısının azaldığı görülmektedir. Sorular ezber bilgiyi tamamen devre dışı bırakarak; okuduğunu anlama, görsel analiz ve güncel yaşam senaryolarını matematiksel modellere dönüştürme becerilerini ölçmüştür. Özellikle küp kesme, tren rayı uzunluğu ve katlanan üçgen kurgulu sorularda görsel analiz ile soyut kavramların (cebirsel ve köklü ifadeler) harmanlanması yapısal bir karakter olarak dikkat çekmiştir. Çarpanlar ve katlar mantığını alışılmışın dışına taşıyan 'kırık mum' ,üslü ifadelerde analitik dikkat gerektiren 'harf mürekkebi' ve iki farklı grafik türünü olasılık analiziyle birleştiren 'yumurta kolileri' gibi kurgular sınavın en belirleyici, ayırt edici ve çeldiricileri yüksek soruları olmuştur. Testin zorluk derecesi, soruların anlaşılamamasından değil, çözüme geçildiğinde başlayan çok adımlı süreçlerden kaynaklanmıştır. Geçmiş yıllara göre bu yıl bir sorunun içinde hem görseli yorumlamak hem birim dönüşümleri yapmak hem de ardışık cebirsel işlemler yürütmek zorunda kalmak ciddi bir süre tuzağı oluşturmuştur. En ufak bir dikkat dağınıklığında doğrudan yanıltıcı şıklara (güçlü çeldiricilere) yönlendiren bu yapı, sınav genelinde öğrenciler üzerinde önceki yıllardan çok daha ağır bir zaman baskısı ve psikolojik eşik yaratmıştır' ifadelerini kullandı.

'SON ÜNITEDEN BU SENE DE SORUYA YER VERILMEDIĞI DIKKAT ÇEKMIŞTİR'

Kavram Eğitim Kurumları İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Bölüm Başkanı Cansu An Onur da '2026 LGS Inkılap Tarihi ve Atatürkçülük testi;incelendiğinde soruların MEB kazanım ve müfredatına uygun olduğu görülmektedir. Kazanım dışı soru görülmemiştir. Ezbere dayalı bilgi ölçümünden uzak, doğrudan öğrencinin metin analizi, sebep-sonuç ilişkisi kurma, kronolojik düşünme ve tablo okuryazarlığı gibi üst düzey bilişsel becerilerini sınayan, MEB'in çağdaş ölçme-değerlendirme kriterlerine tam uyumlu bir yapıya sahiptir. Sınavda ; Millî Mücadele dönemi hazırlık safhasından Atatürk dönemi iç-dış politikası ve sosyal alan kazanımlarına kadar geniş bir müfredat kapsamı dengeli şekilde örneklenirken; soru köklerinin netliği, tarihi ve edebi dilin korunması geçerliliği artırmış, kronolojik veya kavramsal yanılgılar üzerine inşa edilen mantıksal çeldiriciler sayesinde ise LGS standartlarında aranan yüksek seçicilik ve ayırt edicilik düzeyi başarıyla yakalanmıştır.Önceki yıllara göre bu sene soruların bir kısmının bilgi ve bilgiyi kullanmaya dayalı olduğu terim ve kavramlarım anlamlarının bilinmesine yönelik olduğu görülmektedir. Daha önceki yıllarda yorum içeren soruların ve metinden çıkarım yapmaya yönelik olduğu gözlemlenirken bu sene bilgi içeren sorulara daha çok yer verildiği gözlemlenmiştir. Tablo sorusunun geçen yıllarda ve bu senede sınavda yer alması bundan sonra daha cok dikkat edilmesi gereken yenı nesil sorulara yer verildiğini tekrar hatırlatmıştır. Uzun paragraf içeren sorularla öğrencilerin zaman kontrolünü iyi yapıp yapmadıkları konusuna tekrar dikkat çekilmiştir. Son üniteden bu sene de soruya yer verilmediği dikkat çekmiştir' diye konuştu.

'BİLGİ SORULARININ GİDEREK AZALDIĞI GÖZLEMLENMİŞTİR

Kavram Eğitim Kurumları Fen Bilimleri Bölüm Başkanı Nilay Açan Özer, '2026 LGS Fen Bilimleri testi, son iki yılın sınav anlayışını devam ettiren ancak özellikle muhakeme, deney yorumlama ve günlük yaşam senaryolarını kullanma becerisini daha fazla ön plana çıkaran bir yapıya sahiptir. Son yıllardaki Fen Bilimleri sınavları birlikte değerlendirildiğinde, sınavın yapısının belirgin biçimde 'bilgi ölçen' klasik bir yapıdan uzaklaşıp 'yorumlama, analiz etme ve çok adımlı düşünme' becerilerini ölçen modern bir yapıya dönüştüğü görülmektedir; 2024 yılında görece daha sade, doğrudan kazanım bilgisine ve temel yorum becerisine dayalı sorular ağırlıktayken 2025 yılıyla birlikte grafik okuma, deney düzeni yorumlama ve tablo verisi analizine dayalı soruların arttığı, seçiciliğin yükseldiği ve öğrencinin sadece konuyu bilmesinin yeterli olmadığı bir seviyeye geçildiği, 2026 yılında ise bu eğilimin daha da güçlenerek uzun metinli, birden fazla bilgiyi birleştirmeyi gerektiren, dikkat ve muhakeme gücünü ölçen soruların belirgin hale geldiği görülmektedir; ünite bazında bakıldığında DNA ve genetik, elektrik ve enerji dönüşümleri ile madde ve endüstri konularının her yıl sınavın belirleyici omurgasını oluşturduğu, bu üç alanın toplamda soruların büyük bölümünü ve özellikle ayırt edici soruları taşıdığı, basınç, ısı-sıcaklık ve mevsimler gibi ünitelerin orta düzey katkı sağladığı, basit makineler ile ışık-ses konularının ise daha az soru getirse de dikkat tuzaklarıyla sınavın puan dağılımını etkilediği anlaşılmaktadır; kazanım uyumu açısından ise üç yılda da MEB kazanımlarının tamamen dışına çıkılmadığı ancak doğrudan bilgi sorularının giderek azaldığı gözlemlenmiştir' ifadelerini kullandı.

'KELİME BİLGİSİ VE TEMEL OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİLERİ DAHA ÖN PLANDA YER ALMIŞTIR'

Kavram Eğitim Kurumları Yabancı Diller Bölüm Başkanı Özge Güngör Yalçın ise '2026 LGS İngilizce soruları incelendiğinde, soruların 8. sınıf İngilizce öğretim programında yer alan üniteleri dengeli bir şekilde kapsadığı ve MEB'in beceri temelli ölçme yaklaşımını sürdürdüğü görülmektedir. Sorular; günlük yaşamda karşılaşılabilecek iletişim durumları, görsel okuma, bilgi eşleştirme, kelime bilgisi ve okuduğunu anlama becerilerini ölçmeye yönelik hazırlanmıştır. Sınavın zorluk derecesi genel çerçevede kolay-orta düzey olarak değerlendirilebilir. Sorularda kullanılan metinlerin kısa olması, görsel desteğin yoğun kullanılması ve çeldiricilerin belirgin olması öğrencilerin cevaplara daha hızlı ulaşmasını sağlamıştır. Bu nedenle sınavın büyük bölümünün ortalama bir öğrenci tarafından rahatlıkla çözülebileceği düşünülmektedir. 2025 LGS İngilizce soruları ile karşılaştırıldığında ise 2026 sorularının bir miktar daha kolay olduğu görülmektedir. 2025 sınavında öğrencilerden daha fazla çıkarım yapmaları, farklı bilgileri analiz etmeleri ve detayları dikkatle yorumlamaları beklenirken, 2026 sorularında kelime bilgisi ve temel okuduğunu anlama becerileri daha ön planda yer almıştır. Bu durum, 2025 sınavının ayırt edicilik düzeyini artırırken 2026 sınavını daha erişilebilir hale getirmiştir. Sınavın ünite dağılımı incelendiğinde; The Internet, Science, Friendship, Tourism, Chores, On the Phone, In the Kitchen, Adventures ve Teen Life ünitelerinden soruların yer aldığı görülmektedir. Bu dağılım, öğrencilerin yıl boyunca edindikleri kazanımların tamamına yakınını ölçmeyi amaçlayan dengeli bir yapı sunmaktadır. Ayrıca soruların çözüm süreleri değerlendirildiğinde, 2025 LGS İngilizce testine kıyasla daha kısa sürede tamamlanabilecek bir sınav olduğu söylenebilir. Sonuç olarak, 2026 LGS İngilizce testi müfredata uygun, beceri temelli ve dengeli hazırlanmış bir sınavdır. Ancak ayırt edicilik açısından değerlendirildiğinde, 2025 LGS İngilizce sorularının daha fazla yorumlama, analiz ve çıkarım becerisi gerektirdiği; 2026 sorularının ise temel dil becerileri ve kelime bilgisini ölçmeye daha fazla ağırlık verdiği görülmektedir. Bu nedenle 2026 İngilizce testinin, 2025 yılına göre öğrenciler tarafından daha rahat çözülebilen ve ortalama netlerin yükselmesine katkı sağlayabilecek bir sınav olduğu değerlendirilmektedir' dedi.

Kavram Eğitim Kurumları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Bölüm Başkanı Ayşe Güneş de '2026 LGS Din Kültürü ve Ahlak bilgisi soruları MEB'in yayınlamış olduğu kazanımlar çerçevesinde hazırlanmıştır. Sorular, müfredatta yer alan Kaza ve Kader inancı ünitesinden 2 soru, Zekat ve Sadaka ünitesinden 2 soru, Din ve Hayat ünitesinden 2 soru ve Hz. Muhammed'in örnekliği ünitesinden 4 soru yer almaktadır. Önceki yıllarda da görmüş olduğumuz gibi Kur'an-ı Kerim'in temel özellikleri ünitesinden soru bulunmamaktadır. Bu yılki sınavda saf ezber bilgi yerine, öğrencilerin okuduğunu anlama, çıkarımda bulunma, kavramlar arası bağ kurma ve eleştirel düşünme gibi üst düzey bilişsel becerileri ölçülmüştür. Paragraf içerisine gizlenmiş kavramsal analizlerin yoğunlukta olduğu görülmektedir. Özellikle Hz. Peygamber'in hayatından verilen kesitler ve kronolojik olaylar üzerinden güncel ahlaki çıkarımların ve toplumsal adalet vurgusunun sorgulanması dikkat çekicidir. Geçen yılla (2025 LGS) kıyaslandığında, Din Kültürü testinin orta ve seçici düzeyde sorular barındırdığı söylenebilir. Sınavın genelinde net ve anlaşılır bir dil hakim olsa da bazı sorulardaki kavramsal derinlik ve güçlü çeldiriciler öğrencileri zorlamıştır. Özellikle sahabelerin yemek yeme tercihi üzerinden sorulan 5. sorudaki 'Takrir-i Sünnet' kavramı ile akraba ilişkileri üzerinden zekat verilecek kişileri sorgulayan 9. soru, doğrudan alan bilgisi gerektiren ve sınavın en belirleyici, çeldiriciliği yüksek soruları olarak öne çıkmaktadır. Evrenin yasalarını konu alan 10. soru ise ayetlerin doğru analiz edilmesini gerektiren, dikkat düzeyi yüksek öğrencileri ayırt edecek niteliktedir. Sonuç olarak, bu yılki sınav, ezberci eğitim modelinden uzaklaşarak dinin ahlaki ve toplumsal boyutunu analiz edebilen, 'Sünnet' ve 'Kader' gibi temel kavramlara teorik olarak hakim olan öğrencilerin başarıyla ayrışacağı seçici bir yapı sergilemiştir.

Kavram Eğitim Kurumları Rehberlik ve Ölçme Değerlendirme Bölüm Başkanı Ömer Kökçeoğlu ise 'Akademik yıl boyunca büyük bir ciddiyetle, deneme sınavlarıyla, konu kamplarıyla ve koçluk destek programlarıyla hazırladığımız öğrencilerimizin nihai performanslarını sergilediği bu sınav, sadece bilgi düzeyini değil, psikolojik dayanıklılığı da ölçen kritik bir dönemeç olmuştur. Bu yılki sınavın bütününe baktığımızda, MEB'in 'ezberci eğitim modelinden uzaklaşma' vizyonunun en somut ve en keskin uygulamalarından birine şahit olduk. Sınavın genel karakteri; soruların yapısal zorluğundan ziyade, 'zaman yönetimi', 'ardışık işlem becerisi' ve 'ağır psikolojik eşik' parametreleri üzerine inşa edilmiştir. Bu yıl merkezi sınava Türkiye genelinde 1 milyon 22 bin 658 öğrenci başvuru yaptı. Sınav, öğrencilerin fen liseleri, sosyal bilimler liseleri, Anadolu imam hatip liseleri, proje okulları ve mesleki teknik Anadolu liselerinin Anadolu teknik programlarına yerleştirilmesi amacıyla düzenlendi. Sınav iki oturum halinde yapıldı. İlk oturumda öğrenciler Türkçe, İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ve Yabancı Dil derslerinden; ikinci oturumda ise Matematik ve Fen Bilimleri derslerinden toplam 90 soruya yanıt verdiler. Sorular, sadece akademik bilgiye değil aynı zamanda okuduğunu anlama, analiz yapma ve yorumlama becerilerine de dayalı olarak hazırlandı' dedi.

Kökçeoğlu, 'Sınavın tamamlanmış olması, sürecin sadece ilk aşamasının bittiği anlamına gelir. Ölçme-değerlendirme uzmanı olarak her zaman vurguladığımız bir gerçek vardır; doğru yapılmış bir tercih, iyi bir sınav performansı kadar değerlidir; yanlış yapılmış bir tercih ise bir yıllık emeği ziyan edebilir. Bu yılki sınavın zorluk ve zaman baskısı karakteri göz önüne alındığında, öğrencilerin net sayılarında geçmiş yıllara göre düşüşler görülmesi son derece doğaldır. Bu noktada velilerimizin ve öğrencilerimizin 'net sayısına' bakarak ümitsizliğe kapılmaması, rehberlik servisimizin en önemli önceliğidir. Çünkü LGS bir sıralama sınavıdır ve önemli olan ham netler değil, bu netlerin karşılık geldiği 'Merkezi Yüzdelik Dilimler' olacaktır. Sınavın yarattığı zaman baskısı ve psikolojik yük, öğrencilerimizin üzerinde bir yorgunluk bırakmış olabilir; bu nedenle sonuçların açıklanacağı döneme kadar olan sürecin dinlenerek ve akademik kaygıdan uzaklaşarak geçirilmesini tavsiye ediyorum' diye konuştu.

SINAV SONUÇLARI VE TERCIH SÜRECİ

Sınav sonuçları, 10 Temmuz tarihinde meb.gov.tr adresinden ilan edilecek. Tercih işlemleri 13-24 Temmuz tarihleri arasında yapılacak. Yerleştirme sonuçları ve boş kontenjanlar 5 Ağustos'ta ilan edilecek. Nakil tercih başvuruları ve sonuçları ise 5-14 Ağustos arasında duyurulacak.

Olay, gece saatlerinde Süvari Mahallesi İsmet İnönü Caddesi'nde meydana geldi. İki araç sürücüsü arasında çıkan trafikte yol verme tartışması kavgaya dönüştü. Aracından tabanca ve sopa alan sürücü, diğer araçtaki kişilerin üzerine yürüdü. Yaşanan arbede cep telefonuyla görüntülendi. Görüntülerde, elinde tabanca olan kişinin, 'Polisim ben zaten' dediği duyuldu.

İhbar üzerine olay yerine polis ekipleri sevk edildi. Silahla tehditte bulunan kişi ekip aracıyla polis merkezine götürüldü. Olaya ilişkin Ankara Emniyet Müdürlüğü'nden yapılan açıklamada, '13 Haziran 2026 tarihinde Etimesgut ilçesinde meydana gelen ve bir polis memurunun da taraf olduğu olayla ilgili olarak adli ve idari soruşturma başlatılmıştır. İlgili personel görevden uzaklaştırılmış olup, konu tüm yönleriyle titizlikle incelenmektedir' denildi. (DHA)

FOTOĞRAFLI 

Olay, Kurtalan ilçesine bağlı Ilısu Baraj Gölü karşısındaki Çelikeşbaşı köyünde meydana geldi. Bahçesinde çalıştığı sırada aniden fenalaşan Abdullah G.'yi gören yakınları, 112 Acil Çağrı Merkezi'ne ihbarda bulundu. Bölgeye sağlık ekipleri sevk edildi. Sağlık ekipleri zaman kazanmak için kara yolu yerine, gölde tekne kullanarak köye ulaştı. Hastaya ilk müdahaleyi olay yerinde yapan ekipler, Abdullah G.'yi sedyeye alarak köylülerin de yardımıyla tekneye bindirdi. Göl havzası kıyısında bekleyen ambulansa ulaştırılan Abdullah G., daha sonra Kurtalan Devlet Hastanesi'ne kaldırıldı.

Tedaviye alınan Abdullah G.'nin sağlık durumunun iyi olduğu öğrenildi. (DHA)

ÖSYM Başkanı Bayram Ali Ersoy, Esenboğa e-Sınav Merkezi'nde ÖSYM'nin elektronik sınav uygulamalarına ilişkin açıklamalarda bulundu. Ersoy, 'Bu; e-Sınav Merkezi 5 bin kapasiteli, dünyanın kapalı en büyük elektronik e-sınav merkezidir. Biz burada bugün STS (Seviye Tespit Sınavı) Öğretmenlik sınavımızı yapacağız. Yurt dışında öğretmenlik öğrencileri diploma denkliği için gerekli olan sınavımız bu. Biz bu sınavlarımızı daha çok dil sınavları için yapıyorduk. Ben 2022 yılında göreve geldim. Göreve gelene kadar sadece dil alanında YDS (Yabancı Dil Sınavı) ve YÖKDİL (Yükseköğretim Kurumları Yabancı Dil Sınavı) sınavlarımız vardı. Fakat biz geldikten sonra dijitalleşmeyle beraber biz adaylarımıza alternatif sınav imkanı oluşturma bağlamında yeni sınavlarımızı dijital sınava geçirdik' dedi.

'FARKLI ALANLARDA DA SINAVLARIMIZI YAPMAYA BAŞLADIK'

Senede 17 kez e-YDS ve e-YÖKDİL sınavlarının yapıldığını belirten Ersoy, '10 dilde yapıyorduk bu sınavlarımızı. Fakat biz göreve geldikten sonra artık farklı alanlarda da sınavlarımızı yapmaya başladık. Eczacılıkta Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı, STS Eczacılık sınavımız, Gelir Uzman Yardımcılığı Sınavımız, Devlet Gelir Uzman Yardımcılığı Sınavımız, bugün yapacağımız STS Öğretmenlik, Tarım Bakanlığı sınavı ve Sayıştay sınavlarını artık e-sınav şeklinde yapıyoruz. Hedefimiz; bundan sonra belli sayının altındaki sınavları, e-sınav şeklinde hayata sokabilmek, adaylarımıza farklı sınav alternatif imkanları sunabilmek' diye konuştu.

'208-209 ÜNİVERSİTEMİZ SINAV MERKEZİ OLACAK'

Gazi Üniversitesi ile pilot uygulaması gerçekleştirilen online sınav çalışmasına değinen Ersoy, 'Hedefimiz; önce 7 bölgede, sonra 17 bölgede, devamında 81 ilde, bunun devamında da tüm dünyada online bir şekilde siber güvenliği alınmış bir sınav yapma kabiliyetine sahip olmak. 1-2 sene içerisinde artık ÖSYM, 7 bölgede online sınavları yapacak. 208-209 üniversitemiz bizim için bir sınav merkezi olacak. Adaya ulaşılabilirlik bağlamında çalışmalarımız hızlı bir şekilde sürecek' dedi. (DHA)

Kuşadası açıklarında 11 Haziran saat 04.00 sıralarında lastik bot içinde bir grup kaçak göçmen olduğu bilgisi alındı. Görevlendirilen Sahil Güvenlik botu ekibi (KB-72), lastik bottaki 2'si çocuk toplam 18 kaçak göçmeni yakaladı. Kıyıya çıkarılan kaçak göçmenler, işlemlerinin ardından sınır dışı edilmek üzere Düzensiz Göçmen Ön Kabul ve Sevk Merkezi'ne (GÖKSEM) gönderildi. (DHA)

LGS kapsamındaki merkezi sınav için öğrenciler sabahın erken saatlerinden itibaren sınav merkezlerine gitmek üzere yola çıktı. Erciş ilçesi Sahilkent Mahallesi'ndeki Şehit Abdulkadir Bahçe Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi'nde sınava girecek olan bir öğrenci ise geç kalma tehlikesi yaşadı. Öğrenci, sınava 15 dakika kala Van Büyükşehir Belediyesi'ne bağlı Özcan Osman Karataş'ın kullandığı özel halk otobüsüne bindi. Öğrencinin sınava yetişmesi gerektiğini söylemesi üzerine Karataş, aracının güzergahını değiştirerek okulun bulunduğu noktaya yöneldi. Kapılarının kapanmasına 2 dakika kala öğrenci okula giriş yaptı. Öğrenci, otobüs şoförü Karataş'a teşekkür etti. (DHA)

Başkent'te öğle saatlerinden itibaren sağanak ve yer yer dolu yağışı etkili oldu. Kahramankazan ilçesinde misket büyüklüğünde dolu yağarken, yerde biriken dolunun kalınlığı 30 santimetreye kadar ulaştı. Trafikte olan araçlar, yolda biriken dolu nedeniyle ilerlemekte zorluk çekti. Tarım arazileri de doludan zarar gördü. Kent merkezinde de sağanak görülürken, vatandaşlar yağışa hazırlıksız yakalandı. Bir anda bastıran sağanağa yakalanan vatandaşlar, kapalı alanlara sığındı. (DHA)

AK Parti İstanbul İl Gençlik Kolları Çevre ve Şehircilik Politikaları Birimi tarafından düzenlenen program kapsamında Maltepe Sahili'nde basın açıklaması yapıldı. Açıklamanın ardından toplam 9 kişilik ekip, deniz altında temizlik çalışması gerçekleştirdi.

Programda konuşan AK Parti İstanbul Gençlik Kolları İl Başkan Yardımcısı ve Çevre ve Şehircilik Politikaları Başkanı Taha Berk Aslantürk, çevreyi korumanın siyasi bir mesele değil, vicdani ve toplumsal bir sorumluluk olduğunu ifade etti.

AK Gençlik olarak İstanbul'un dört bir yanında çevre farkındalığı çalışmalarını sürdürdüklerini belirten Aslantürk, denizlerin korunmasının gelecek nesillere karşı ortak bir sorumluluk olduğunu söyledi.

Açıklamasında İstanbul'un denizlerinde yaşanan kirliliğe dikkat çeken Aslantürk, gerçekleştirilen su altı temizliğiyle toplumda çevre bilincinin güçlendirilmesini amaçladıklarını kaydetti. Dalış sırasında deniz altında özel bir pankart açılırken, çıkarılan çeşitli atıklar vatandaşlarda farkındalık oluşturmak amacıyla Maltepe sahil şeridinde sergilendi. Aslantürk, daha temiz ve yaşanabilir bir İstanbul için çevre çalışmalarını kararlılıkla sürdüreceklerini belirterek, desteklerinden dolayı AK Parti İstanbul İl Başkanı Abdullah Özdemir ile AK Parti İstanbul İl Gençlik Kolları Başkanı Nevzat Yüce'ye teşekkür etti. (DHA)

Deniz Yıldızları Ortaokulu'nda sınava girecek olan öğrenci, kimliğini kaybettiğini fark edip, durumu polis ekiplerine bildirdi. İhbar üzerine harekete geçen Darıca Trafik Denetleme Büro Amirliği'nde görevli polis memurları, öğrenciyi motosikletle Darıca İlçe Nüfus Müdürlüğü'ne götürdü. Burada öğrenci için kısa sürede geçici kimlik belgesi düzenlendi. İşlemlerin tamamlanmasının ardından polis ekipleri öğrenciyi sınava gireceği Deniz Yıldızları Ortaokulu'na ulaştırdı. Öğrenci, LGS sınavına zamanında giriş yaptı. (DHA)

İl Kültür ve Turizm Müdürü Cemal Almaz, "Miliç Lagünü'nün Türkiye'de çok nadir görülen doğal oluşumlardan biri olduğunu söyledi.
Almaz, Karadeniz Sahil Yolu'nun hemen yanında yalnızca 100 metre yürüyerek bu eşsiz güzelliğin görülebileceğini ifade etti.

Denize paralel uzanan akarsu yatağının deniz ile bağlantısının olmaması dolayısıyla oluşan lagünün yaban hayatı için önemini vurgulayan Almaz, zengin bir habitat barındıran lagünün korunması ve tanıtılması gerektiğini dile getirdi.

Almaz, "Tüm vatandaşlarımızı bu doğal zenginliği keşfetmeye davet ediyoruz." dedi.

"Turizm potansiyeli çok büyük"

Terme Belediye Başkanı Şenol Kul ise "Miliç Lagünü"nün henüz yeterince tanınmadığını dile getirerek, "Burası Terme'nin gizli kalmış güzelliklerinden biri. Karadeniz ile Samsun-Ordu karayolu arasında kalan lagün, denizle doğrudan bağlantısı olmayan nadir yerlerden biri. Doğal yaşam burada son derece zengin. Su samuru, yaban ördekleri, su tavukları ve birçok balık türü bu bölgede yaşıyor." diye konuştu.

Lagünün ekolojik dengesini korumanın önemine değinen Kul, şunları kaydetti:

"Burada dört tane köprü var ve bunlar eski yöntemlerle yapılmış. Devlet Su İşleri ile işbirliği yaparak bu köprüleri 30 metre uzunluğunda inşa etmeyi planlıyoruz. Böylece hem suyun doğal akışı sağlanacak hem de ekolojik denge korunacak. Bu düzenlemelerin ardından kano gezileri, tekne turları gibi turistik aktiviteler düzenlemeyi planlıyoruz."

"Terme, Samsun turizmi için stratejik bir nokta"

Şenol Kul, Karadeniz turlarının güzergahında bulunan Terme'nin turizmde büyük bir potansiyele sahip olduğunu, turlara katılan kişilerin sadece yüzde 5'inin bile ilçede durup gezmesinin Terme ekonomisine büyük katkı sağlayacağını belirterek, "Terme, Samsun'un turizmde yükselen yıldızı olabilir." ifadelerini kullandı.

Bölgede yapılması planlanan çalışmalarla lagünün doğallığını bozmadan, çevre düzenlemeleri ve altyapı iyileştirmeleri yapılacağını belirten Kul, güneş enerjisiyle çalışan motorlar ve kano turları gibi doğa dostu turistik aktivitelerle lagünü turizme kazandırmayı istediklerini söyledi.

Ancak bu eski yerleşim alanından suyun üstünde kalan tek yapı, caminin yıkılmayan minaresi oldu. Bu özellikli yapı, yerli ve yabancı turistlerin ilgisini çekiyor.

Baraj gölü çevresinde son yıllarda alabalık tesisi, motel, ev pansiyonu gibi turistik işletmelerin açılmasıyla bölge, doğa tutkunlarının gözde mekanlarından biri haline geldi. Safari turları ve olta balıkçılığıyla ünlü olan Derbent Baraj Gölü’nde, su altı dalışı yaparak ‘Batık Minare’yi keşfetme imkanı da sunuluyor. Ayrıca kano yapma imkanı da bulan turistler yaz aylarında bölgenin keyfini çıkarıyor.  

Yaklaşık iki yıl önce sosyal medya paylaşımlarıyla keşfedilen Cevizdibi Kanyonu, ilginç jeolojik yapısı, küçük mağaraları ve yüzülebilir noktalarıyla doğaseverlerin ilgisini çekiyor. Ancak bazı tehlikeli bölgeler nedeniyle Yakakent Kaymakamlığı, kanyonun genel girişini yasaklamış durumda. Şu anda kanyona yalnızca profesyonel dağcılar girebiliyor.

Yaklaşık iki yıl önce sosyal medya paylaşımlarıyla keşfedilen Cevizdibi Kanyonu, ilginç jeolojik yapısı, küçük mağaraları ve yüzülebilir noktalarıyla doğaseverlerin ilgisini çekiyor. Ancak bazı tehlikeli bölgeler nedeniyle Yakakent Kaymakamlığı, kanyonun genel girişini yasaklamış durumda. Şu anda kanyona yalnızca profesyonel dağcılar girebiliyor.

Bölüm Bölüm İçerikler

Mustafa Kemal’in Samsun ve Havza'daki çalışmalarının anlatıldığı ilk bölümde Tütün İskelesi, Bandırma Vapuru Müzesi, Gazi Müzesi, Kurtuluş Yolu, Havza Atatürk Evi, Çonoglu Bayram Efendi Konağı'nda çekimler yapıldı.

Samsun Büyükşehir Belediyesi tarafından yaptırılan, Atatürk’ün kullandığı makam arabasının bir benzerinin de kullanıldığı çekimlerde 19 Mayıs Üniversitesi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Araştırma ve Uygulamaları Merkezi Müdürü Prof. Dr. Kaya Tuncer Çağlayan, o dönemde yaşananları anlattı.

Amasya Üniversitesi’nden Prof. Dr. Serap Taşdemir’in, Milli Mücadele’de Amasya’nın önemini anlattığı ikinci bölümde ise Mustafa Kemal Paşa’nın Amasya’daki faaliyetleri ile Erzurum’a uzanan yolculuğunda yaşananlara yer verildi.

Üçüncü bölümde ise Erzurum Kongresi’nin toplandığı Erzurum Resim ve Heykel Müzesi ve Erzurum Atatürk Evi Müzesi’nde çekimler yapıldı, Erzurum Üniversitesi Tarih Bölümü’nden Prof. Dr. Murat Küçükuğurlu, Milli Mücadele’de Erzurum’u anlattı.

Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Öğretim Görevlisi Serap Bozbolat Ayan’ın röportajına yer verilen dördüncü bölümde ise Sivas Atatürk ve Kongre Müzesi, Kayseri Atatürk Müzesi, Kırşehir’in Mucur ilçesi ile Beynam Köyü Atatürk Evi’nde çekimler yapıldı.

“100. Yılında Kurtuluş Rotası” belgeselinin son bölümü, Kurtuluş Savaşı Müzesi olarak faaliyet gösteren Birinci Meclis binasında Kurtuluş Savaşı Müzesi sorumlusu Fatma Hicret Un ile Cumhuriyet Müzesi Müdürü Bahar Çakırhan’ın röportajlarıyla çekildi.

Belgeselde Görev Alanlar

Belgeselin çekimlerinde, Osman Baytürk yönetmen, Alican Ocak ile Kaan Yurtbaş kameraman ve kurgucu, Emin Sansar foto muhabiri, Fırat Sarıçam ise ulaştırma personeli olarak görev yaptı.

"100. Yılında Kurtuluş Rotası" belgeselinin ilk bölümü 24 Ekim Salı günü AA'nın sosyal medya hesaplarından yayımlanacak.

Akdağ Kayak Merkezi, bin 400 metre uzunluğunda piste ve bin 360 metre uzunluğunda telesiyeje sahip. Akdağ Kayak Merkezi, kayak severlerin şehrin en yüksek rakımlı noktası olan Akdağ ise fotoğraf tutkunlarının ilgi odağı.

Bu oturuşta bir korkusuzluk ve Türklüğün gücü ifade ediliyor. Sert çelik bir kol kılıca uzanmış. Kaidenin yanlarında iki kabartma ve öteki yanlarında da yazılar var. Kabartmanın birinde, iskelede sandalın yanında mermi ve cephane taşıyan insanlar görülmekte. Arkalarında, bir de top arabasının bulunması, savaş anını canlandırdığını gösterir. Diğer kabartmanın ortasında Atatürk, tüm özellikleri ile dimdik, büyük bir zafer simgesi olarak durmakta.

Başı halka dönük ve halk ile el ele. Çevresi Türk Ulusu’nun yaşlısı, köylüsü, kentlisi ile dolu. Heykelin kaidesindeki yazılar ise şöyle: a) Vatanda Milli Mücadeleye başlamak için Gazi, 19 Mayıs 1919 tarihinde Samsun’a çıktı. b) Bu heykel, Samsun Vilayeti halkı tarafından 29 Birinci Teşrin 1931 tarihinde dikildi.