Dışişleri Bakanı Hakan Fidan, Kahire ziyareti kapsamında ABD Başkanı'nın Arap ve Afrika İşlerinden Sorumlu Kıdemli Danışmanı Massad Boulos'u kabul etti.

Domaniç ilçesine bağlı Karaköy'de saat 13.00 sıralarında bir evin bahçesinde henüz bilinmeyen bir nedenle yangın çıktı. Alevler rüzgarın da etkisiyle bahçedeki 2 araca, daha sonra çevredeki 3 eve sıçradı. Köylülerin ihbarıyla bölgeye Domaniç, Tavşanlı, Tunçbilek ve Çukurca Belediyesi itfaiye ekipleri Orman İşletme Müdürlüğüne ait arazözleri, AFAD, jandarma ve sağlık ekipleri sevk edildi. Ekiplerin müdahalesi sonucu yangın söndürüldü. Yangında Dursun Çağlar, Metin Ceylan ve Yaşar Fidan'a ait evler kısmen yandı. Yangın sırasında, Dursun Çağlar ve oğluna ait bahçedeki 2 araç da tamamen yanarak kullanılamaz hale geldi. Yangının çıkış nedeniyle ilgili inceleme başlatıldı. (DHA)

Yükseköğretim Kurumları Sınavı'nda ismi öğrenilemeyen ikiz kız kardeşler, Hasırcılar Mahallesi'ndeki Turgut Özal Üniversitesi Yerleşkesi'ne geldi. Sınava girecekleri merkezin Yeşilyurt Yerleşkesi olduğunu fark eden öğrenciler, jandarmadan yardım istedi. Jandarmaya bağlı motorize ekipler, yaklaşık 30 kilometre uzaklıktaki sınav merkezine öğrencileri ulaştırdı. İkiz kardeşler, sınavın başlamasına 5 dakika kala salona giriş yaptı. Turgut Özal Üniversitesi Battalgazi Yerleşkesi'ne gelen başka bir öğrenci de jandarmadan destek istedi. Ekipler bu öğrenciyi de sınava 5 dakika kala doğru okula yetiştirdi. Yaşananlar, ekiplerin yaka kameralarına yansıdı.(DHA)

Yunan basını, aralarında turistik adaların da bulunduğu en az 12 adada kuraklık, artan su tüketimi ve yetersiz altyapının su kaynakları üzerindeki baskıyı artırması nedeniyle olağanüstü hal ilan edildiğini duyurdu. Yunanistan Çevre ve Su Kaynakları Genel Sekreteri Petros Varelidis, su sorununun birçok ada için kalıcı bir sorun olduğunu kaydederek, yeni turizm yatırımlarının mevcut altyapı kapasitesi dikkate alınarak planlanması gerektiğini belirtti. Bazı adalarda içme suyu şebekelerindeki kayıpların yüzde 60'a kadar ulaştığını aktaran Varelidis, yeni tesislerden önce su altyapısının yenilenmesine öncelik verilmesi gerektiğini ifade etti.

Olay, öğle saatlerinde, Akçakoca ilçesindeki Kemos Plajı'nda meydana geldi. Sahildeki kumsala motorlu yamaç paraşütüyle gelen kişi, hafta sonu tatili nedeniyle yoğunluğun da olduğu plajdan havalanmak istedi. Koşarak havalanmaya çalışan pilotunun kontrolünden çıkan motorlu yamaç paraşütü, ilk olarak deniz kenarındaki 2 kişiye ardından sahilde güneşlenen başka 1 kişiye çarptı. O anlar, sahilden bir kişi tarafından cep telefonu kamerasıyla görüntülendi. Paniğe neden olan olayın ardından ihbarla bölgeye sağlık ekipleri sevk edildi. Hafif yaralandığı belirtilen 3 kişiye, sağlık görevlileri ilk müdahalede bulundu. (DHA)

Kaza, dün akşam saatlerinde ilçeye bağlı Küplüce Mahallesi'nde meydana geldi. İddiaya göre; ekili tarladaki çalışmalarını tamamlayarak evine dönmek üzere yola çıkan Ömer Akdağ yönetimindeki plakası öğrenilemeyen traktör, sürücüsünün direksiyon hakimiyetini kaybetmesi sonucu kontrolden çıkarak Devlet Su İşleri'ne (DSİ) ait tahliye kanalına devrildi. Kazada traktör sürücüsü Ömer Akdağ ile yanında bulunan oğlu Ömer Ali Akdağ, kanalın sularına kapılarak boğulma tehlikesi geçirdi. Çevredekilerin ihbarıyla bölgeye sağlık, itfaiye, jandarma ve dalgıç ekipleri sevk edildi. Olay yerine ulaşan ekipler, baba ve oğlunu sudan çıkararak sağlık ekiplerine teslim etti. Baba-oğul, ambulanslarla Harran Devlet Hastanesi'ne kaldırıldı. Burada tedavi altına alınan Ömer Ali Akdağ, hayatını kaybetti. Yaralanan ve boğulma tehlikesi geçiren baba Ömer Akdağ'ın ise tedavisinin sürdüğü bildirildi. Olayla ilgili soruşturma sürüyor. (DHA)

Türkiye'nin ihraç ürünlerini Avrupa ülkelerine taşıyan TIR'lar, Edirne'den Bulgaristan'a açılan Hamzabeyli Sınır Kapısı'nda 20 kilometre kuyruk oluşturdu. Bulgaristan tarafının yoğunluğa cevap verememesi nedeniyle oluşan kuyrukta TIR şoförleri saatlerce bekledi. Sürücüler, Kapıkule Sınır Kapısı'ne giden yoldaki gibi, Hamzabeyli yoluna da sıra gişesi konulmasını, böylelikle araçlarıyla TIR parklarında rahatça bekleyip, sıra oluşturmayacaklarını söyledi.

İzmir'den aldığı yükü Romanya'ya götüren 33 yıllık sürücü Ali Tokyürek, cuma saat 22.00'de sıraya girdiğini söyleyerek, 'Aşağı yukarı 45-50 saattir kuyruktayım. Tuvalet sorunu var, en büyük sorunumuz o. Açlık sorunumuz var, uykusuzluk. Bütün zorlukları çekiyoruz. Her zaman çekiyoruz bunu. Aslında bunun çözümü basit. Herkes çeşitli fikirler ortaya atıyor. 5-10 kilometre geriye Kapıkule'deki gibi sıra gişesi koyulsa, istediği parka gider, istirahatini yapar, sırasını bekler. Mesaj geliyor zaten. Aşağı yukarı 30 saat de içeride bekleyeceğim' diye konuştu.

'ARABALARIN ÇARPMA İHTİMALİ ÇOK YÜKSEK'

Tokyürek, 'İlk yapılması gereken bir gişe konulması Kapıkule'deki gibi, başka çözümü yok. Hayatımız tehlikede. Sürekli arabada oturamıyorsun, ayaklarımız tutuluyor. Benim yürümem gerekiyor, kalp hastasıyım. Aşağı indiğimizde arabaların çarpma ihtimali çok yüksek. Taksiler de tehlikeye giriyor burada. Kazalar oldu zaten. Bu sürekli gündeme getiriliyor. Hala bir çözüm yok. Bu sıkıntıyı sürekli yaşıyoruz. Başka bir iş de yapamıyoruz' ifadelerini kullandı.

'YEME İÇME PROBLEMLERİMİZ OLUYOR'

İstanbul'dan gelip Romanya'ya giden İrfan Uğurluoğlu da 2 gündür sırada beklediğini dile getirerek, şöyle konuştu:

'Daha yeni içeri gireceğiz, Allah izin verirse. 2 akşam yolda yattık. Ya sorunumuz sıralar. Başka bir sorunumuz yok. Burayı bir gişe konulmasını istedik, Kapıkule'deki gibi. Herkes yolda yatacağına bir parka girip de yatsa bu kadar mağdur olacağız. Onu yapmıyorlar. Tuvalet ihtiyacı mı oluyor veya arabanın yatması gerekiyor, takograf ihtiyacımız oluyor. Bunları yerine getiremiyoruz. Yerine getiremediğimiz zaman da bizim için de sıkıntı. Yeme içme problemimiz oluyor. Bir parka girip de burada parkta istirahat etmiş olsak, uğraşmayacağız.' (DHA)

Olay, öğle saatlerinde Yenişehir Mahallesi'nde bulunan bir hukuk bürosunda meydana geldi. Büroda çalışan İbrahim Baykar'ı yerde hareketsiz halde görenler, durumu 112 Acil Çağrı Merkezi'ne bildirdi. İhbarla adrese sağlık ve polis ekipleri sevk edildi. Olay yerine gelen sağlık ekipleri, yaptıkları kontrolde Baykar'ın yaşamını yitirdiğini tespit etti. Cansız beden otopsi için Adli Tıp Kurumu morguna kaldırılırken, olayla ilgili soruşturma başlatıldı. (DHA)

ABD'nin California eyaleti Valisi Gavin Newsom, Los Angeles kentindeki soğuk gıda deposunda günlerdir süren yangınla mücadele kapsamında 'acil durum' ilan etti.

California Valiliği'nin internet sitesinden yapılan açıklamada, yangınla mücadele kapsamında 5,5 milyon 'N95' maskesi, endüstriyel hava filtreleri ve su gibi acil durum eşyasının hazırlanacağı belirtildi. Açıklamada, yangın nedeniyle bölgede ciddi duman salınımı olduğu ve bunun hava kalitesini etkilediği kaydedilerek bölge sakinlerine uyarılara uymaları ve dışarı çıkmamaları çağrısı yapıldı.

Olay, gece saatlerinde merkeze bağlı Sağlık beldesinde meydana geldi. İddiaya göre; tarlaya gitmek için yol üzerinden geçen mahallenin muhtarı, drenaj kuyusu içerisinde ters duran 68 AGV 799 plakalı otomobili gördü. Muhtarın ihbarıyla olay yerine sağlık, jandarma ve dalgıç ekipleri sevk edildi. Dalgıç ekibi, Zarife İlban (25) ile Kadir Baltacı'nın (32) cansız bedenini otomobilin içerisinden çıkardı. Cesetler otopsi için Aksaray Eğitim ve Araştırma Hastanesi morguna kaldırıldı. Olayla ilgili soruşturma başlatıldı. (DHA)

Malatya'da, kayıp olarak aranan ve öldürüldüğü ortaya çıkan Aysel Yıldırım'ın (19), cesedinin arandığı Akçadağ ilçesi Küçükkürne Mahallesi Çay mezrası görüntülendi. Soruşturma kapsamında GSM kayıtlarını da inceleyen ekipler tarafından, şüphelilerden Aykut A.'nın ve yakınlarının ikamet ettiği yerlerden olan Çay mezrasında arama ve delil bulma faaliyetleri yürütüldü. Kadavra köpeklerinin de kullanıldığı aramalarda bölge görüntülendi. Bölgede jandarma ekipleri tarafından yapılan arama çalışmalarının da tamamlandığı belirtildi.

Olaya ilişkin şüpheliler Aykut A. ile kız arkadaşı olduğu değerlendirilen Derya A. ve Olga Ö. ile Onur İ., gözaltına alındı. Şüpheli Serap A.'nın yakalanmasına yönelik çalışmalar ise devam ediyor. (DHA)

Recep BAĞDAT/MALATYA, (DHA)

Konya'nın Kulu ilçesi Bozan Mahallesi'nde tarım işçisi olarak çalışan Suriye uyruklu aile, 20 günlük erkek bebeklerini evin önünde park halinde duran minibüsün gölgesinde bıraktı. Baba Y.E., iddiaya göre bebeği fark etmeden aracı çalıştırarak hareket ettirdi. Bebek araç altında kalırken, yakınları kendi imkanlarıyla Kulu Bölge Devlet Hastanesi'ne getirdi. 20 günlük bebek, burada kurtarılamadı. Sürücü baba ile anne gözaltına alınırken, olayla ilgili soruşturma sürüyor. (DHA)

FOTOĞRAFLI

Dışişleri Bakanı Hakan Fidan, Mısır'ın başkenti Kahire'de Sudan Dışişleri ve Uluslararası İşbirliği Bakanı Mohieddin Salem ile bir araya geldi.

Kaza, sabah saatlerinde Alaca ilçesi Zile Kavşağı'nda meydana geldi. Metin Ü. yönetimindeki 51 ABD 616 plakalı TIR ile Hüseyin Ç. idaresindeki 34 EN 0523 plakalı otomobil çarpıştı. Çarpışmanın etkisiyle otomobilde bulunan sürücü Hüseyin Ç. ile yolcular Mustafa D., Burcu G. ve Ece Naz G. yaralandı. İhbarla olay yerine sağlık ve polis ekipleri sevk edildi. Yaralılar, sağlık ekiplerinin olay yerindeki ilk müdahalesinin ardından Alaca Devlet Hastanesi'ne kaldırılarak tedavi altına alındı. Öte yandan kaza, çevredeki bir iş yerinin güvenlik kamerasına kaydedildi. Kaza ile ilgili soruşturma sürüyor. (DHA)

Yükseköğretim Kurumları Sınavı'nın (YKS) ikinci oturumu olan Alan Yeterlilik Testi (AYT), bugün tüm yurtta saat 10.15'te başladı ve 180 dakika sürdü. AYT'de adaylar, alanlarına göre toplam 160 sorudan oluşan dört testten kendilerine uygun olanları cevaplandırdı. Sınavda Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1, Matematik, Sosyal Bilimler-2 ve Fen Bilimleri testlerinin her birinden 40'ar soru yer aldı.

ADİL KURT: SORULAR BİLGİYE DAYALI ŞEKİLDE SORULDU

Uğur Okulları Genel Müdür Yardımcısı Adil Kurt, AYT'de tüm derslerde sorular bilgiye dayalı olarak sorulduğunu belirterek 'Bu soruların çözülebilmesi için konuların dersin formatına uygun bir şekilde öğrenilmesi gerekmektedir. AYT, öğrencilerin ders kapsamında öğrendikleri bilgileri soru içerisinde doğru kullanarak çözüme ulaşmalarını değerlendiren bir sınav olarak hazırlanmıştır. 2026 AYT'de sayısal öğrenciler için Matematik; eşit ağırlık ve sözel öğrencileri için ise Türk Dili ve Edebiyatı ve Tarih belirleyici olacaktır' dedi.

Kurt, sorularla ilgili şu değerlendirmelerde bulundu:

'Matematik testi, ağırlıklı olarak 11. ve 12. sınıf konularından hazırlanmış; testte 31 matematik, 9 geometri sorusu yer almış; sorular konu bilgisi, işlem becerisi, grafik yorumlama ve çok adımlı düşünme gerektirmiştir. Bu yönüyle sınav orta-zor düzeyde ve seçiciliği yüksek bir yapıdadır. Geometri soruları ise analitik geometri ve alan bilgisi ağırlıklıdır. Bazı sorularda verilen sözel ifadelerden şekil oluşturmak gerektiği için öğrenciler zorlanmış olabilir. Bu bölüm de sınavın ayırt edici kısımlarından biri olmuştur.

'Fizik soruları müfredata dengeli biçimde yayılan konu dağılımını; günlük yaşamdan beslenen fiziksel modellemeler, kavramsal derinlik ve çok adımlı düşünme gerektiren sorularla birleştirerek temel bilginin ötesine geçen seçici bir sınav yapısı ortaya koymuştur. Kimya soruları, 11. ve 12. sınıf müfredat kazanımlarını dengeli biçimde kapsayan, önceki yıllarla benzer zorluk düzeyinde hazırlanmıştır. Bilgi ve işlem becerisini birlikte ölçen sorular, düzenli ve sistematik çalışan öğrencilerin başarılarını ön plana çıkaracak niteliktedir. Biyoloji sınavı grafik, şema ve görsel okur yazarlık ile temel kavramları ölçen net ve dengeli sorulardan oluşmuştur. Tematik bir yaklaşımın benimsendiği sınav geçmiş yılların çizgisiyle uyumludur.

'Türk Dili ve Edebiyatı testinin son yıllarda ayırt ediciliği yüksek testlerden biri olduğu görülmektedir. Bununla birlikte sorular; 9., 10., 11. ve 12. sınıf müfredat kazanımları doğrultusunda hazırlanmış olup yazar-eser bilgisi, temel edebiyat bilgisi ve yorumlama becerisini birlikte ölçmeye yönelik bir yapıdadır. Testte yer alan Divan Edebiyatı Dönemi'ne yönelik bazı sorularda kullanılan dilin öğrenciler açısından zorlayıcı olabildiği görülmüştür. Genel olarak orta-zor düzeyde değerlendirilebilecek sorular vardır ve eğitim-öğretim yaşamı içerisinde okuma-yazma kültürünü edinmiş öğrenciler bir adım önde olacaktır.

Tarih soruları, tüm sınıf düzeylerinden kazanımları kapsayacak şekilde hazırlanmıştır. Sorularda öğrencilerin yalnızca konu bilgisi değil; tarihsel kavramlara hâkimiyet, kronolojik düşünme becerisi, metni doğru analiz ederek tarihsel bağlam içinde değerlendirme ve neden-sonuç ilişkisi kurabilme yeterlilikleri ölçülmüştür. Bu yönüyle sınav, ezber bilgiden ziyade bilgiyi yorumlayabilen ve doğru ilişkilendirebilen öğrencileri öne çıkarmıştır. Sorular güçlü çeldiriciler içerecek şekilde hazırlanmış olup; Sosyal Bilimler-1 testi ortanın üstü ve zor, Sosyal Bilimler-2 testi ise daha da yüksek zorluk düzeyinde hazırlanmıştır. Coğrafya sorularının konu dağılımı dengelidir. Her üniteden soru yöneltilmiştir. Sınav, MEB kazanımlarına ve müfredatına uygundur.

'Felsefe Grubu soruları, gündelik yaşam durumlarına dayanarak kavram bilgisini ve çıkarım yapma becerisini ölçen niteliktedir. Konuları bilen öğrencinin çözebileceği, çeldiricileri güçlü, orta düzey zorlukta bir sınavdır.Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi soruları okuduğunu doğru yorumlayabilen ve temel dini bilgilere sahip olan öğrenciler tarafından kolaylıkla çözülebilecek niteliktedir. Bununla birlikte öğrencilerin ünite bazlı dini terim ve kavramlara hakimiyetini ölçen sorulara da yer verilmiştir.'

'BAŞARI SIRALAMANIZI VE HEDEFLERİNİZİ BİRLİKTE DEĞERLENDİRİN'

Tercih dönemine ilişkin de değerlendirmelerde bulunan Kurt, 'ÖSYM tarafından YKS sonuçlarının açıklanmasının ardından adaylar için tercih süreci başlayacaktır. YKS'nin bir sıralama sınavı olduğu unutulmamalı; bu nedenle tercih yapılırken yalnızca puanlara değil, başarı sıralamalarına da dikkat edilmelidir. Bununla birlikte tercih sürecini yalnızca başarı sıralaması üzerinden değerlendirmek de doğru değildir. Adayların; ilgi alanları, yetenekleri, beklentileri ve geleceğe yönelik hedefleri doğrultusunda kendilerini mutlu ve başarılı hissedecekleri bölümleri belirlemeleri büyük önem taşımaktadır. Tercih edilecek bölümlerin bulunduğu üniversitelerin eğitim olanakları, akademik kadroları, kampüs imkânları ve mezuniyet sonrası kariyer fırsatları detaylı şekilde araştırılmalıdır. Mümkünse üniversitelerin ziyaret edilerek doğrudan bilgi alınması, adayların daha bilinçli ve sağlıklı tercihler yapmalarına katkı sağlayacaktır. Bu süreçte doğru araştırma yapmak ve kişisel hedefleri göz önünde bulundurmak, öğrencilerin gelecekteki eğitim ve kariyer yolculukları açısından önemli bir adım olacaktır' ifadelerini kullandı.

'SINAV, ORTA-ZOR DÜZEYDE VE SEÇİCİLİĞİ YÜKSEK SORULARDAN OLUŞMUŞTUR'

Uğur Okulları Lise Matematik Bölüm Başkanı Nilda Yüksel ise '2026 AYT Matematik Testi, 9. ve 10. sınıf kazanımlarını kapsamakla birlikte ağırlıklı olarak 11. ve 12. sınıf konularından, MEB müfredatına uygun şekilde hazırlanmıştır. Toplam 31 matematik sorusu; sayı kümeleri, fonksiyonlar, polinomlar, logaritma, diziler, binom, limit, türev, integral ve trigonometri gibi AYT'nin temel konu alanlarını kapsamaktadır. Bunun yanında 9 soru geometri alanından oluşmaktadır. Matematik soruları, TYT Matematik Testi'ne kıyasla daha belirgin şekilde konu bilgisi ve işlem becerisi gerektirmektedir. Bazı sorular doğrudan kazanım ölçerken, bazı sorular ise birden fazla kazanımı birlikte kullanmayı ve yüksek düzey düşünme becerisiyle çözüm üretmeyi gerektiren niteliktedir. Matematik Testi; cebirsel dönüşüm, grafik yorumlama, fonksiyonel düşünme ve çok aşamalı işlem becerilerini ölçen, orta-zor düzeyde ve seçiciliği yüksek sorulardan oluşmaktadır. AYT Geometri soruları ise ağırlıklı olarak analitik geometri ve alan bilgisi içermektedir. Sorularda şekil okumanın yanı sıra sözel ifade edilmiş olanlara şekil çizip işlem yapılması gerektiğinden öğrenciler zorlanmış olabilirler. Bu bölüm, orta-zor seviyede, seçiciliği yüksek olan sınavın ayırt edici kısımlarından biridir' dedi.

'ORTA-ZOR DÜZEYDE OLAN BİR SINAVDI'

Uğur Okulları Türk Dili ve Edebiyatı Bölüm Başkanı Cevdet Eyüboğlu da '2026 AYT Türk Dili ve Edebiyatı soru seçimi ve zorluk düzeyi bakımından son yılların en belirleyici testlerinden biri olduğu görülmektedir. Sorular; yazar-eser ve temel edebiyat bilgisini sorgularken aynı zamanda yorum becerisi de gerektirmektedir. Türk edebiyatı sorularında Divan Edebiyatı ağırlığı dikkat çekerken, bu sorularda kullanılan dilin öğrencilere ağır geldiği belirtilmiştir. Sınavın lise müfredatının tamamını kapsadığı görülmüştür. Testteki 6 soru Sözcükte Anlam, Cümlede Anlam ve Paragraf sorularından oluşurken 18 soru ise edebiyat sorularından oluşmuştur. Soruların bir kısmı yazar-eser-dönem arasında ilişki kurabilmeyi, bir kısmı ise doğrudan edebi bilgileri ölçmeye yöneliktir. Genel olarak orta-zor düzeyde olan sınavda, okuma-yazma kültürünü edinmiş öğrencilerin bir adım önde olacağı söylenebilir' diye konuştu.

'ÖĞRENCİLERİN YORUMLAMA, ÇIKARIM YAPMA, KAVRAMLAR ARASINDA İLİŞKİ KURMA BECERİNİ ÖLÇEN BİR SINAV'

Uğur Okulları Fizik Bölüm Başkanı Volkan Alpay ise '2026 AYT Fizik testi, müfredat çerçevesine bağlı kalınarak hazırlanmış ve 11. ile 12. sınıf kazanımları arasında dengeli bir dağılım göstermiştir. Toplam 14 sorunun 7'si 11. sınıf, 7'si ise 12. sınıf konularından oluşmuş; bu durum sınavın konu kapsamı açısından planlı ve dengeli bir yapıya sahip olduğunu ortaya koymuştur. Sınav, yalnızca temel bilgi düzeyini ölçmekle sınırlı kalmamış; öğrencilerin yorumlama, çıkarım yapma, kavramlar arasında ilişki kurma ve çok adımlı düşünme becerilerini de değerlendiren bir yapıda hazırlanmıştır. Soruların bir kısmı doğrudan fizik bilgisinin kullanılmasını gerektirirken, bazıları öğrencilerden bilgilerini analiz ederek kullanmalarını, farklı kavramları bir arada değerlendirmelerini ve çözüm süreçlerini dikkatli bir şekilde yapılandırmalarını istemiştir. Ayrıca testte, günlük yaşamdan alınan durumların fiziksel modellemeler aracılığıyla sorgulandığı sorular dikkat çekmiştir. Bir tezgâha indirilen karpuzun iş ve sürat ilişkisi bağlamında değerlendirilmesi, havaya atılan bir simidin martı tarafından yakalanmasının iki boyutlu hareket kapsamında ele alınması ya da hareket hâlindeki bir ambulansın siren sesinin algılanan frekansı üzerinden dalga konularının sorgulanması; fizik bilgisinin yaşamın içinden örneklerle ilişkilendirilerek ölçülmeye çalışıldığını göstermektedir. Genel olarak değerlendirildiğinde, 2026 AYT Fizik testi; temel bilgi düzeyinin ötesine geçen, kavramsal anlama, fiziksel model kurma, yorumlama ve problem çözme becerilerini birlikte ölçen, dengeli ve ayırt edici bir sınav niteliği taşımaktadır' ifadelerini kullandı.

'İŞLEM GEREKTİREN SORULAR ÖĞRENCİLERİ ZORLADI'

Uğur Okulları Kimya Bölüm Başkanı Mustafa Çaylak ise '2026 AYT Kimya testindeki sorular, tamamen 11. ve 12. sınıf öğretim programındaki kazanımlara uygun olarak hazırlanmış olup sınavda müfredat dışı ya da öngörülmeyen herhangi bir soruya yer verilmemiştir. Soruların ünitelere dağılımı dengeli bir yapı göstermekte; toplam 13 sorunun 8'i 11. sınıf, 5'i ise 12. sınıf müfredatındaki kazanımları kapsamaktadır. Testte yer alan soruların bir bölümü temel kavram ve ilkelerin bilinmesini gerektirirken, bazı sorular öğrencilerin çok aşamalı düşünme süreçlerini ve işlem becerilerini birlikte kullanmalarını zorunlu kılmaktadır. Bu yönüyle kimya testi, konu hâkimiyeti yüksek olan ve farklı soru tipleri üzerinde yeterli düzeyde çalışma yapmış öğrencileri ayırt edici bir niteliğe sahiptir. Soruların bilgi temelli olması ve bazı maddelerde işlem becerisinin ön plana çıkması, özellikle konu eksikleri bulunan veya işlem gerektiren sorularda zorlanan öğrencilerin performansını etkileyebilecek bir unsur olarak öne çıkmaktadır. Genel olarak değerlendirildiğinde, 2026 AYT Kimya testi son yıllarda uygulanan sınavların ölçme ve değerlendirme anlayışıyla uyumlu bir yapı sergilemekte; öğrencilerin bilgi düzeylerini, kavramsal yeterliliklerini ve problem çözme becerilerini güvenilir biçimde ortaya koyabilecek nitelikte görünmektedir' dedi.

'TEMEL BİLGİ, KAVRAMSAL KAVRAYIŞ VE YORUMLAMA BECERİLERİNİ BİRLİKTE DEĞERLENDİREN BİR SINAV'

Uğur Okulları Biyoloji Bölüm Başkanı Ali Mete Kizir şu ifadeleri kullandı '2026 AYT Biyoloji testinde, 11. ve 12. sınıf kazanımları dengeli bir şekilde dağıtılmış ve her iki sınıf düzeyindeki öğrenme alanları kapsamlı biçimde değerlendirilmiştir. Soruların, adayları şaşırtmayı amaçlayan karmaşık ve sarmal bir yapıdan ziyade, belirli temalar etrafında şekillenen, odaklı ve ölçme amacına uygun bir anlayışla hazırlandığı görülmektedir. Test; temel biyolojik kavramları, grafik ve şema yorumlama becerilerini, ayrıca müfredatta yer alan klasik biyoloji kazanımlarına ilişkin bilgi düzeyini ölçen net bir yaklaşım ortaya koymuştur. Soruların büyük bölümü, öğrencilerin kavramsal bilgilerini kullanma ve verilen verileri doğru yorumlama becerilerini değerlendirmeye yöneliktir. Sınavda müfredat dışı, sürpriz niteliğinde ya da aşırı yorum gerektiren herhangi bir soruya yer verilmemiştir. Soruların açık ve anlaşılır bir dille hazırlanmış olması, ölçülmek istenen kazanımlara doğrudan odaklanılmasını sağlamıştır. Genel olarak değerlendirildiğinde, 2026 AYT Biyoloji testi; geçmiş yıllardaki sınavların ölçme anlayışıyla uyumlu, dengeli, erişilebilir ve müfredata bağlı bir yapı sergilemiş; temel bilgi, kavramsal kavrayış ve yorumlama becerilerini birlikte değerlendiren bir sınav niteliği taşımıştır.'

'HARİTA OKUYABİLEN VE COĞRAFİ DÜŞÜNME BECERİSİ GELİŞMİŞ ÖĞRENCİLER İÇİN ZORLAYICI OLMAYAN BİR SINAV'

Uğur Okulları Coğrafya Bölüm Başkanı Davut Gürler, '2026 AYT Coğrafya Testi; Coğrafya-1'de 6, Coğrafya-2'de 11 olmak üzere toplam 17 sorudan oluşmaktadır. Sorular, doğrudan ezber bilgisinden ziyade harita, grafik, tablo ve günlük yaşam senaryoları üzerinden öğrencilerin bilgi kullanma, yorumlama ve coğrafi düşünme becerilerini birlikte ölçmeye yönelik hazırlanmıştır. Sorular, MEB müfredatıyla tamamen uyumlu olup doğal sistemler, beşerî sistemler, Türkiye ekonomisi, bölgeler ve ülkeler ile çevre sorunları gibi temel AYT konu alanlarını kapsamaktadır. Sınav genelinde 11. sınıf kazanımlarına ağırlık verildiği görülmektedir. Sosyal Bilimler-2 Testi'nde konu ve ünite dağılımı dengeli bir şekilde oluşturulmuş; özellikle dünya haritalarını tanıma, harita okuma ve yorumlama becerilerini ölçmeye yönelik sorulara yer verilmiştir. Genel olarak orta zorluk düzeyinde değerlendirilebilecek bir sınavdır. Düzenli çalışan, harita okuma ve coğrafi düşünme becerisi gelişmiş öğrenciler için zorlayıcı bir sınav değildir' diye konuştu.

'SOSYAL BİLİMLER SORULARI BİLGİ BİRİKİMİ İLE YORUMLAMA BECERİSİNİ BİRLİKTE ÖLÇTÜ'

Uğur Okulları Tarih Bölüm Başkanı Zeynep Ergün ise'Tarih soruları, MEB kazanımları doğrultusunda 9., 10., 11. ve 12. sınıf müfredatını bütüncül bir yaklaşımla ele almış; öğrencilerin dönem bilgisi, kronoloji hâkimiyeti, neden-sonuç ilişkisi kurma ve tarih okuryazarlığı becerilerini ölçmeye yönelik hazırlanmıştır. Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1 testinde; öncüllü, doğrudan bilgiye dayalı, diyalog ve anekdot temelli soruların yanı sıra harita yorumlama, farklı dönemlere ait tarihî olayları karşılaştırarak analiz etme ve kronoloji bilgisini kullanma becerilerini ölçen çeşitli soru türlerine yer verilmiştir. Testte bulunan orta-üst zorluk düzeyindeki üç soru, öğrencilerin başarı düzeylerini ayırt etmede belirleyici olmuştur. Soruların çeldiricileri güçlü tutulmuş; bilen ile bilmeyeni ayırt etmeye yönelik bir yapı benimsenmiştir. Sosyal Bilimler-2 testinde ise genel zorluk düzeyi daha yüksek tutulmuştur. Güçlü çeldiriciler aracılığıyla öğrencilerin yalnızca bilgi düzeyleri değil, tarihî olayları yorumlama, kronolojik bütünlük kurma ve kavramlar arasında ilişki geliştirme becerileri de ölçülmüştür. Sorular ağırlıklı olarak bilgi temelli olmakla birlikte, kavramsal derinliği ve tarihsel düşünme becerisini değerlendiren niteliktedir. Testte yer alan dört sorunun ayırt edicilik düzeyinin oldukça yüksek olduğu görülmüştür. Genel olarak sınav, konu hâkimiyeti güçlü, düzenli çalışan ve tarihî olayları bütüncül bir bakış açısıyla değerlendirebilen öğrenciler açısından yapılabilir nitelikte olup; bilgi birikimi ile yorumlama becerisini birlikte ölçen dengeli bir yapıya sahiptir' dedi.

'ADAYLARIN HEM TEORİK BİLGİ DÜZEYLERİNİ HEM DE MUHAKEME BECERİLERİNİ ÖLÇMEYE YÖNELİK SORULAR YER ALDI'

Uğur Okulları Felsefe Bölüm Başkanı Gülay Ataç da '2026 AYT Sosyal Bilimler Testi'nde yer alan felsefe grubu soruları; felsefe, psikoloji, sosyoloji ve mantık derslerini kapsamaktadır. Sosyoloji ve felsefe sorularında adayların kavramsal okuryazarlıkları ile metin çözümleme becerileri paragraf temelli sorular üzerinden ölçülürken, felsefe alanında ayrıca felsefi argümantasyon kurabilme ve mantıksal çıkarım yapabilme yeterlikleri de değerlendirilmiştir. Psikoloji ve mantık sorularında ise temel kavram ve terminoloji bilgisi ön planda tutulmuş, adayların bu bilgileri doğru yorumlayabilme ve kullanabilme becerileri sorgulanmıştır. Soruların bir kısmı gündelik yaşamdan örnek durumlar üzerinden kurgulanarak öğrencilerin bilgiyi farklı bağlamlarda kullanabilme yeterliklerini ölçmeyi amaçlamıştır. Genel olarak orta zorluk düzeyinde değerlendirilebilecek olan sorular, teorik bilgi birikimi ile zihinsel muhakeme gücünü birlikte gerektiren bir yapıya sahiptir. Bu yönüyle sınav, müfredat kazanımlarına hakim olan, kavramlar arasındaki ilişkileri doğru kurabilen ve yorumlama becerisi gelişmiş öğrencileri ön plana çıkaracak niteliktedir' ifadelerini kullandı.

'DÜZENLİ DERS TAKİBİ YAPAN VE DİNİ KAVRAMLARA HAKİM ÖĞRENCİLERİ ZORLAMADI'

Uğur Okulları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Bölüm Başkanı Merve Akın, '2026 AYT Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi soruları, öğrencilerin temel kavram bilgisinin yanı sıra okuduğunu anlama, çıkarım yapma ve analiz etme becerilerini de sorgulayan dengeli bir yapıya sahiptir. Sınavın genel zorluk seviyesi, düzenli ders takibi yapan ve dini kavramlara hâkim olan öğrencilerin zorlanmadan yanıtlayabileceği düzeydedir' dedi.

İlçedeki Hürriyet Mahallesi'ndeki bir çiftlikte ilerleyen traktörde, sabah saatlerinde yangın çıktı. Alevleri fark eden sürücü araçtan inerek 112 Acil Çağrı Merkezi'nden yardım istedi. İhbarla adrese itfaiye ekipleri sevk edildi. Ekipler yangını söndürmeye çalışırken, araçta patlama meydana geldi. O anlar, evredeki bir kişi tarafından cep telefonuyla görüntülendi. Ekipler kısa sürede yangını söndürdü. Araç, kullanılamaz hale geldi. Yangının çıkış nedeniyle ilgili inceleme başlatıldı. (DHA)

Olay, öğle saatlerinde, Karşıyaka Mahallesi'ndeki sulama kanalında meydana geldi. İddiaya göre, kanalda balık tutanlar, suyun üzerinde yüzüstü halde hareketsiz duran kişiyi görünce, durumu 112 Acil Çağrı Merkezi'ne bildirdi. İhbar üzerine bölgeye polis, sağlık ve sualtı arama kurtarma ekipleri sevk edildi. Akıntıyla sürüklendiği değerlendirilen kişinin bulunması için ekipler kanalda çalışma başlattı. Dalgıç polis ve arama kurtarma ekiplerinin bölgedeki çalışmalarının sürdüğü öğrenildi. (DHA)

Manisa'nın Alaşehir ilçesinde yaşayan Süleyman Sarıefe ile Ezgi Sarıefe, 6 Haziran'da kıyılan nikahla yaşamlarını birleştirdi. Çift, nikahtan 3 gün sonra, Muğla'nın Fethiye ilçesine balayı tatiline gitti. İddiaya göre; Süleyman Sarıefe, 9 Haziran'da, yüksekten denize atladı. Suya baş üstü düşen Sarıefe, yaralandı. Çevredekilerin ihbarıyla bölgeye sevk edilen ekipler tarafından sudan çıkarılan Süleyman Sarıefe, kaldırıldığı Muğla Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastanesi'nde tedaviye alındı. Sarıefe, doktorların müdahalesine rağmen dün, olaydan 11 gün sonra hayatını kaybetti.

SON YOLCULUĞUNA UĞURLANDI

Turgutlu'da bir turşu fabrikasında çalıştığı öğrenilen Süleyman Sarıefe'nin cenazesi, dün akşam, memleketi Alaşehir'e getirildi. Sarıefe için bugün öğle vakti, Kütük Minare Camisi'nde cenaze namazı kılındı. Cenazeye, Sarıefe'nin babası Mehmet Sarıefe, annesi Gülay Gülmez, eşi Ezgi Sarıefe, yakınları ve çok sayıda kişi katıldı. Süleyman Sarıefe, cenaze namazının kılınmasının ardından Alaşehir Yeni Mezarlık'ta gözyaşlarıyla son yolculuğuna uğurlandı. (DHA)

Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından düzenlenen Yükseköğretim Kurumları Sınavı'nın (YKS) ikinci oturumu olan Alan Yeterlilik Testi (AYT) sona erdi. Sınava 1 milyon 627 bin 960 aday katıldı. Türkiye genelinde ikinci oturum, 4 bin 400 binada ve 86 bin 761 salonda gerçekleştirildi. Sınavın tamamlanmasının ardından sınav merkezlerinin önünde bekleyen aileler, öğrencileri alkışlarla karşıladı. Üç saat süren sınavın ardından İstanbul Üniversitesi Beyazıt Kampüsü'nden çıkan adaylar, aileleriyle sarılarak sınav stresini geride bıraktı. Bazı veliler çocuklarına moral verirken, bazı öğrenciler de arkadaşlarıyla bir araya gelerek sınavı değerlendirdi.

YABANCI DİL SINAVI 15.45'TE

YKS'nin üçüncü ve son oturumu olan Yabancı Dil Testi (YDT) ise bugün saat 15.45'te başlayacak. Sınava İngilizceden 195 bin 51, Arapçadan 4 bin 178, Almancadan 2 bin 550, Rusçadan 941 ve Fransızcadan 919 aday olmak üzere toplam 203 bin 639 kişi katılacak.

'MATEMATİK DE ZORLANDIM'

Sınavdan ilk çıkanlardan olan Helen Melisa Carcar, 'Güzel geçti. İyiydi. Herkes için biraz zorluk var oluyor ama iyi geçti. Matematik de zorlandım. Herkesin zorlandığı alan ama sonuçta rahatlamış hissediyorum. Üstümden bir yük kalktı diyebilirim. Umut var. Ben İstanbul Üniversitesi'nde İtalyan Dili ve Edebiyatı istiyorum. Diğer oturumda dil bölümünden de gireceğim. Kendimi denemek için de, sosyal ve eşit ağırlıktan da çözdüm' dedi.

'ZAMANIM DA YETTİ, ERKEN ÇIKTIM'

Melek Şeker Baştaş, 'İyiydi, bence eskiden daha zordu. Şu an yine daha kolaylaştırıyorlar. Zamanım da yetti, erken çıktım. Bana göre iyi geçti. Doğal olarak matematik, fen, o bölümler, sayısal bölümler zorluyor. Benim hedefim yabancı dil. Ben 2 saat sonra YDT'ye gireceğim, onu bekliyorum' ifadelerini kullandı.

'GEÇEN SENEYE GÖRE ÇOK DAHA KOLAY BİR AYT'YDİ'

Halide Gülşah Birinci, 'Sınavım iyi geçti. Bence geçen seneye göre, çıkmışların hepsini çözdüm. Geçen seneye göre çok daha kolay bir AYT'ydi. TYT'si de dünkü sınav için aynı şeyi diyebilirim, geçen seneye göre daha kolaydı. Bu biraz sıralamalarda oynamalar tedirgin etse de bence benim için çok güzel bir sınavdı. Dün TYT yine ÖSYM'nin üstü bir TYT'ydi. Geçen sene sadece çok daha zor olduğu için geçen seneye göre kolaydı. Bence bugün ki AYT ÖSYM'nin bir tık altında bir AYT bile olabilir. Özellikle fende ben sayısalım, Matematik-Fen çözdüm. Açıkçası Fende hiçbir şekilde çeldirici bir soru görmedim. Ama matematikte güzel sorular vardı ama yine de ÖSYM'nin altında diyebilirim. Yok, çok zorlamadı. Onu söyleyelim. Matematik benim iyi geçti ama zor sorular olduğunun farkında olarak bunu söylüyorum. Benim iyi geçti sadece. Şöyle ben 55 dakika kala sınavı bitirdim. 55 dakika boyunca da gerçekten kontrol ettim ve sonrasında garantiye almak için eşit ağırlıktan da biraz soru çözdüm. Boğaziçi Endüstri hedefliyorum. Sıralamalar olarak da ilk bin, ilk 2 bin hedefliyorum Umarım bilmiyorum, eğer sıralama çok fazla oynamazsa net olarak benim için bu iki sınav geçen senelerde girebileceğim bir net oldu. Bu sene bence umut var' diye konuştu.

'KIZIMIN ÇIKIŞTA YÜZÜNÜN GÜLÜYOR OLMASI BENİM İÇİN ÇOK GÜZEL BİR HEDİYE OLDU'

Babası Yasin Birinci, 'Harika bir hediye oldu. Kızımın sınavının iyi geçmesi, çıkışta yüzünün gülüyor olması benim için çok güzel bir hediye oldu. Babalar günü için aldığım ikinci en güzel hediye. İlki küçük kızımdan gelen, o el yapımı bir çizim hediyesi almıştık. Büyük kızımdan da böylelikle bir hediye almış oldum. Harika, bu sınav yükünden kurtulmuş olduk. Umarım tüm sınava giren çocuklar için, gençler için harika bir sınav olur' dedi.

'BÜTÜN SENE BOYUNCA PES ETMEDEN ÇALIŞTI'

Burcu Birinci, 'Mutluyuz, bütün sene boyunca pes etmeden çalıştı ve görünen o ki, bugün bunun karşılığını alacağız. Biz ondan razıyız, güzel, zorlu bir seneydi. Dört kızım var, bir tanesi geçen yıl üniversite sınavındaydı, bu heyecanı geçen yıl yaşadık. Şimdi ikincisiyle aynı heyecanı yaşıyoruz. Darısı tüm çocuklarımızın başına, başarılar' ifadelerini kullandı. (DHA)

Vatandaşların talep, öneri ve sorularını dinleyen Başkan İbrahim Sandıkçı, mahallede sürdürülen çalışmalarla ilgili değerlendirmelerde bulunarak vatandaşlarla istişare yaptı.

"Birlik ve Beraberlik İçerisinde Çalışıyoruz"

Canik'in her noktasında çalışmaların devam ettiğini belirten Başkan İbrahim Sandıkçı, vatandaşlarla sürekli iletişim halinde olduklarını söyledi.

Sandıkçı, "Hemşehrilerimizle birlik ve beraberlik içerisinde çalışıyoruz. Canik'imizin her köşesinde vatandaşlarımızın ihtiyaçlarını karşılamak ve yaşam kalitesini artırmak için gayretle çalışmaya devam ediyoruz" dedi.

Yeni Projeler Yolda

Programda ilçeye kazandırılması planlanan yeni projeler hakkında da bilgi veren Başkan Sandıkçı, sosyal yaşam alanları ve ulaşım yatırımlarına yönelik çalışmaların sürdüğünü ifade etti.

Sandıkçı, "Canik'imize değer katan ve yaşamı kolaylaştıran yeni projeleri hizmete sunmaya devam ediyoruz. İçerisinde muhtarlık bölümü ve sosyal aktivite alanlarının yer aldığı mahalle konaklarını vatandaşlarımızın hizmetine sunduk. İlerleyen süreçte mahalle konaklarımızın sayısını artıracağız" diye konuştu.

Ulaşım Yatırımları Sürüyor

Altyapı çalışmaları tamamlanan yolların yenilendiğini belirten Başkan Sandıkçı, yeni yol açma çalışmalarının da devam ettiğini söyledi.

Sandıkçı, "Altyapı işlemleri tamamlanan yollarımızı yeniliyor, yeni yollar açarak ulaşım ağımıza güç katmaya devam ediyoruz" ifadelerini kullandı.

Çocuklar Bu Yaz Da Camilerde Buluşacak

Başkan İbrahim Sandıkçı, Canik Belediyesi tarafından bu yıl beşincisi düzenlenecek "Haydi Güle Oynaya Camiye Gel" projesinin başvurularının devam ettiğini de açıkladı.

Proje kapsamında çocuklar ve gençlerin yaz tatili boyunca camilerde bir araya geleceğini belirten Sandıkçı, program sonunda gerçekleştirilecek ödül töreniyle katılımcılara çeşitli hediyeler verileceğini kaydetti.

"Bu yıl da çocuklarımızla, genç kardeşlerimizle ve ailelerimizle camilerimizin manevi ikliminde bir araya gelmeye devam ediyoruz. Proje sürecinin ardından gerçekleştireceğimiz ödül töreniyle çocuklarımızı ve gençlerimizi birbirinden özel hediyelerle buluşturacağız" dedi.

Programa AK Parti Canik İlçe Başkanı Muhammed Emin Duran, Canik Belediye Meclis Üyeleri ve mahalle muhtarları da katıldı.

İl Kültür ve Turizm Müdürü Cemal Almaz, "Miliç Lagünü'nün Türkiye'de çok nadir görülen doğal oluşumlardan biri olduğunu söyledi.
Almaz, Karadeniz Sahil Yolu'nun hemen yanında yalnızca 100 metre yürüyerek bu eşsiz güzelliğin görülebileceğini ifade etti.

Denize paralel uzanan akarsu yatağının deniz ile bağlantısının olmaması dolayısıyla oluşan lagünün yaban hayatı için önemini vurgulayan Almaz, zengin bir habitat barındıran lagünün korunması ve tanıtılması gerektiğini dile getirdi.

Almaz, "Tüm vatandaşlarımızı bu doğal zenginliği keşfetmeye davet ediyoruz." dedi.

"Turizm potansiyeli çok büyük"

Terme Belediye Başkanı Şenol Kul ise "Miliç Lagünü"nün henüz yeterince tanınmadığını dile getirerek, "Burası Terme'nin gizli kalmış güzelliklerinden biri. Karadeniz ile Samsun-Ordu karayolu arasında kalan lagün, denizle doğrudan bağlantısı olmayan nadir yerlerden biri. Doğal yaşam burada son derece zengin. Su samuru, yaban ördekleri, su tavukları ve birçok balık türü bu bölgede yaşıyor." diye konuştu.

Lagünün ekolojik dengesini korumanın önemine değinen Kul, şunları kaydetti:

"Burada dört tane köprü var ve bunlar eski yöntemlerle yapılmış. Devlet Su İşleri ile işbirliği yaparak bu köprüleri 30 metre uzunluğunda inşa etmeyi planlıyoruz. Böylece hem suyun doğal akışı sağlanacak hem de ekolojik denge korunacak. Bu düzenlemelerin ardından kano gezileri, tekne turları gibi turistik aktiviteler düzenlemeyi planlıyoruz."

"Terme, Samsun turizmi için stratejik bir nokta"

Şenol Kul, Karadeniz turlarının güzergahında bulunan Terme'nin turizmde büyük bir potansiyele sahip olduğunu, turlara katılan kişilerin sadece yüzde 5'inin bile ilçede durup gezmesinin Terme ekonomisine büyük katkı sağlayacağını belirterek, "Terme, Samsun'un turizmde yükselen yıldızı olabilir." ifadelerini kullandı.

Bölgede yapılması planlanan çalışmalarla lagünün doğallığını bozmadan, çevre düzenlemeleri ve altyapı iyileştirmeleri yapılacağını belirten Kul, güneş enerjisiyle çalışan motorlar ve kano turları gibi doğa dostu turistik aktivitelerle lagünü turizme kazandırmayı istediklerini söyledi.

Ancak bu eski yerleşim alanından suyun üstünde kalan tek yapı, caminin yıkılmayan minaresi oldu. Bu özellikli yapı, yerli ve yabancı turistlerin ilgisini çekiyor.

Baraj gölü çevresinde son yıllarda alabalık tesisi, motel, ev pansiyonu gibi turistik işletmelerin açılmasıyla bölge, doğa tutkunlarının gözde mekanlarından biri haline geldi. Safari turları ve olta balıkçılığıyla ünlü olan Derbent Baraj Gölü’nde, su altı dalışı yaparak ‘Batık Minare’yi keşfetme imkanı da sunuluyor. Ayrıca kano yapma imkanı da bulan turistler yaz aylarında bölgenin keyfini çıkarıyor.  

Yaklaşık iki yıl önce sosyal medya paylaşımlarıyla keşfedilen Cevizdibi Kanyonu, ilginç jeolojik yapısı, küçük mağaraları ve yüzülebilir noktalarıyla doğaseverlerin ilgisini çekiyor. Ancak bazı tehlikeli bölgeler nedeniyle Yakakent Kaymakamlığı, kanyonun genel girişini yasaklamış durumda. Şu anda kanyona yalnızca profesyonel dağcılar girebiliyor.

Yaklaşık iki yıl önce sosyal medya paylaşımlarıyla keşfedilen Cevizdibi Kanyonu, ilginç jeolojik yapısı, küçük mağaraları ve yüzülebilir noktalarıyla doğaseverlerin ilgisini çekiyor. Ancak bazı tehlikeli bölgeler nedeniyle Yakakent Kaymakamlığı, kanyonun genel girişini yasaklamış durumda. Şu anda kanyona yalnızca profesyonel dağcılar girebiliyor.

Bölüm Bölüm İçerikler

Mustafa Kemal’in Samsun ve Havza'daki çalışmalarının anlatıldığı ilk bölümde Tütün İskelesi, Bandırma Vapuru Müzesi, Gazi Müzesi, Kurtuluş Yolu, Havza Atatürk Evi, Çonoglu Bayram Efendi Konağı'nda çekimler yapıldı.

Samsun Büyükşehir Belediyesi tarafından yaptırılan, Atatürk’ün kullandığı makam arabasının bir benzerinin de kullanıldığı çekimlerde 19 Mayıs Üniversitesi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Araştırma ve Uygulamaları Merkezi Müdürü Prof. Dr. Kaya Tuncer Çağlayan, o dönemde yaşananları anlattı.

Amasya Üniversitesi’nden Prof. Dr. Serap Taşdemir’in, Milli Mücadele’de Amasya’nın önemini anlattığı ikinci bölümde ise Mustafa Kemal Paşa’nın Amasya’daki faaliyetleri ile Erzurum’a uzanan yolculuğunda yaşananlara yer verildi.

Üçüncü bölümde ise Erzurum Kongresi’nin toplandığı Erzurum Resim ve Heykel Müzesi ve Erzurum Atatürk Evi Müzesi’nde çekimler yapıldı, Erzurum Üniversitesi Tarih Bölümü’nden Prof. Dr. Murat Küçükuğurlu, Milli Mücadele’de Erzurum’u anlattı.

Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Öğretim Görevlisi Serap Bozbolat Ayan’ın röportajına yer verilen dördüncü bölümde ise Sivas Atatürk ve Kongre Müzesi, Kayseri Atatürk Müzesi, Kırşehir’in Mucur ilçesi ile Beynam Köyü Atatürk Evi’nde çekimler yapıldı.

“100. Yılında Kurtuluş Rotası” belgeselinin son bölümü, Kurtuluş Savaşı Müzesi olarak faaliyet gösteren Birinci Meclis binasında Kurtuluş Savaşı Müzesi sorumlusu Fatma Hicret Un ile Cumhuriyet Müzesi Müdürü Bahar Çakırhan’ın röportajlarıyla çekildi.

Belgeselde Görev Alanlar

Belgeselin çekimlerinde, Osman Baytürk yönetmen, Alican Ocak ile Kaan Yurtbaş kameraman ve kurgucu, Emin Sansar foto muhabiri, Fırat Sarıçam ise ulaştırma personeli olarak görev yaptı.

"100. Yılında Kurtuluş Rotası" belgeselinin ilk bölümü 24 Ekim Salı günü AA'nın sosyal medya hesaplarından yayımlanacak.

Akdağ Kayak Merkezi, bin 400 metre uzunluğunda piste ve bin 360 metre uzunluğunda telesiyeje sahip. Akdağ Kayak Merkezi, kayak severlerin şehrin en yüksek rakımlı noktası olan Akdağ ise fotoğraf tutkunlarının ilgi odağı.

Samsun'un Vezirköprü ilçesi Tekkekıran Mahallesi’nde İstavroz Çayı üzerinde yer alan ve kemerinde bulunan mescitle dikkat çeken 7 asırlık Kurt Köprü tarihi, mimarisi ve çevresindeki doğal güzelliklerle turizm için önemli mekanlardan bir tanesi olarak vatandaşların ilgisini çekiyor.

Bu oturuşta bir korkusuzluk ve Türklüğün gücü ifade ediliyor. Sert çelik bir kol kılıca uzanmış. Kaidenin yanlarında iki kabartma ve öteki yanlarında da yazılar var. Kabartmanın birinde, iskelede sandalın yanında mermi ve cephane taşıyan insanlar görülmekte. Arkalarında, bir de top arabasının bulunması, savaş anını canlandırdığını gösterir. Diğer kabartmanın ortasında Atatürk, tüm özellikleri ile dimdik, büyük bir zafer simgesi olarak durmakta.

Başı halka dönük ve halk ile el ele. Çevresi Türk Ulusu’nun yaşlısı, köylüsü, kentlisi ile dolu. Heykelin kaidesindeki yazılar ise şöyle: a) Vatanda Milli Mücadeleye başlamak için Gazi, 19 Mayıs 1919 tarihinde Samsun’a çıktı. b) Bu heykel, Samsun Vilayeti halkı tarafından 29 Birinci Teşrin 1931 tarihinde dikildi. 

Şahinkaya Kanyonu, Samsun'un Vezirköprü ilçesi sınırları içinde, Altınkaya Baraj Gölü havzasında bulunuyor. Yılın her döneminde ayrı bir güzelliğe bürünen kanyon turistlerden yoğun ilgi görüyor.

Yakakent İlçesi Gözveren Mahallesi sınırları içinde keşfedilen şelaleye Cevizdibi çayı içinde yürüme ile başlayan ardından mini bir kanyona dönüşen ve sıra sıra havuzlar ile tırmanışlı geçişler ile ulaşılabiliyor.